【文章內容簡介】 教育黨委書記、黨支部書記任務清單 “ 不忘初心、牢記使命 ” 主題教育黨委書記任務清單 一、工作職責 。及時學習、傳達、貫徹中央、省市主題教育相關工作精神，牢牢把握主題教育的正確方向。按照《 “ 不忘初心、 第 10 頁 共 23 頁 牢記使命 ” 主題教育黨委書記職責任務清單》，切實履行第一責任人職責，發(fā)揮好組織推進作用，著力抓好重點工作，自始至終把責任 記在心上、扛在肩上。 。切實把主題教育緊緊抓在手上，投入足夠的時間和精力，科學謀劃、精心組織，對每一個關鍵動作、每一項重點任務都親自上心上手、加強指導落實。 。堅持率先垂范、以身作則，帶頭學、帶頭講、帶頭查、帶頭改，上級為下級作表率、班長給成員作表率，一級做給一級看、一級帶著一級干。 。認真審閱領導班子主題教育《實施方案》、工作方案和班子成員自學計劃、調研方案、檢視分析材料、問題清單、整改措施等，對規(guī)定動作和重點任務嚴格把關，確保主題教育不虛 不空、不走過場。 。通過聽取專題匯報、隨機抽查、專題調研、明查暗訪、約談提醒和召開推進會等方式，推動各項規(guī)定動作不折不扣落實到位。 。堅持動真碰硬、敢抓敢管，對領導干部存在的突出問題及時指出、督促改進，對主題教育組織不力、走過場搞形式的，嚴肅批評、嚴肅問責。 二、主要任務 （一）抓好學習教育 第 11 頁 共 23 頁 。牽頭制定班子學習教育工作方案，帶頭制定個人自學計劃，明確學習時間、內容、措施等，通讀規(guī)定書目，認認真真讀原著、學原文、悟原理。 督促指導班子成員制定學習計劃，開展學習教育。 。圍繞政治建設、全面從嚴治黨、理想信念、宗旨意識、擔當作為、政治紀律和政治規(guī)矩、黨性修養(yǎng)、廉潔自律等專題，采取黨委理論學習中心組、舉辦讀書班等形式，分列專題，牽頭開展集中學習研討，督促班子成員撰寫學習交流發(fā)言材料。每次集中學習研討時，首先提要求并帶頭作重點發(fā)言，引導其他班子成員積極發(fā)言，使集體交流研討活躍起來、討論起來，最后作小結。 。按照就近就便原則，深挖本土正反典型，深入開展學習張富清、李保國活 動，通過專題輔導報告會、到紅色教育基地、警示教育基地現場教學等方式，推進形勢政策教育、革命傳統(tǒng)教育、先進典型教育和常態(tài)化政治性警示教育。 （二）抓好調查研究 。牽頭制定班子調查研究工作方案，圍繞解決本單位存在的突出問題和群眾反映強烈的熱點難點問題，圍繞解決黨的建設面臨的突出問題等精心選定調研課題、確定調研內容，制定個人調研工作方案。督促指導班子成員制定個人調研計劃。 第 12 頁 共 23 頁 。堅持問題導向和實事求是原則，可以去基層調研，也可以在機關及下屬單位開展調研 ，不硬性規(guī)定調研的次數和天數，帶頭輕車簡從，不搞層層陪同，不增加基層負擔，力戒形式主義。 .堅持邊調研、邊梳理情況、邊思考問題、邊研究改進，把調研成果轉化為解決問題的具體行動，對發(fā)現的問題，能解決的馬上就辦 。對涉及群眾利益和民生領域的調研情況，應采取一定方式向社會公開。 。在學習調研基礎上，形成 1 篇有情況有分析、有解決問題思路和舉措的調研成果，召開調研成果交流會，在領導班子中集體交流，及時將調研成果運用到政策制定、制度完善、規(guī)定規(guī)范上來，轉化為解決問題 的具體行動。 。在學習調研的基礎上，帶頭到分管領域或基層單位講好專題黨課，講課要突出針對性，緊密結合學習和調研成果，重點講學習心得、認識體會、工作差距和思路舉措。 （三）抓好檢視問題 。牽頭制定班子檢視問題工作方案，帶頭開展自查自糾，按照習近平總書記 “ 四個對照 ”“ 四個找一找 ” 的要求，結合征求的意見建議，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，查找班子及個人的差距和不足。 。采取個別訪談、召開座談會、設立意見 第 13 頁 共 23 頁 箱、發(fā) 放征求意見表、接待群眾來信來電來訪、新媒體留言、參加所在黨支部組織生活會等多種方式，充分聽取基層黨員群眾、工作服務對象對領導班子和個人突出問題的反映，對改進作風、改進工作的意見建議。帶頭與領導班子成員逐一開展談心談話，督促班子成員與分管部門負責同志開展談心談話，要帶頭先談，該提醒的提醒，該批評的批評，充分征求意見建議。 。針對工作短板和對在學習研討中查擺的問題、調研中發(fā)現的問題、對照黨章黨規(guī)、對照初心使命等查找的問題以及通過各種途徑聽取到的意見和建議進行系統(tǒng)梳理，檢視剖析原因，列 出問題清單，撰寫檢視分析材料，組織召開對照黨章黨規(guī)找差距專題會議。 （四）抓好整改落實 。牽頭制定班子整改落實工作方案，推動班子及班子成員落實整改任務。 。主題教育一開始，要牽頭組織領導班子根據查擺問題情況，從群眾反映強烈的問題中，列出幾個最突出的、在主題教育期間能夠解決的問題，立行立改、抓緊整改、改實見效。 。帶頭邊學邊查邊改，結合問題清單，對檢視出的突出問題，按照整改責任、整改措施、整改時限 “ 三個落實 ” 要求，認 真制定個人整改措施，牽頭制定班子整改臺賬。 第 14 頁 共 23 頁 對重點整改任務實行項目化管理，牽頭制定整改任務書、時間表，逐一明確整改內容、牽頭領導、責任單位、完成時限。 。要結合本單位實際情況，研究推進專項整治工作，合理確定在主題教育期間能夠實現的目標任務，研究制定具體實施方案，建立工作臺賬，逐項推進落實。 、解難題、惠民生。要堅持做實功、重實效，把開展主題教育與做好民生實事、化解信訪積案、整改安全隱患等實際工作結合起來，統(tǒng)一部署推進，以改革發(fā)展穩(wěn)定的實際成效和人民群眾 提升的獲得感、幸福感、安全感作為檢驗主題教育效果的重要標準。 。要立足當前，著眼長遠，根