7學院思想政治工作會議交流講話稿：克服兩張皮實現(xiàn)一體化(編輯修改稿)
2024-09-21 15:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 命是社會變革的先導 ” ，才能實現(xiàn)教師方法習慣的轉(zhuǎn)變，才能確保高校人才 第 3 頁 共 5 頁 培養(yǎng)的中心地位不動搖。 二是克服思想政治工作與思政課教學兩張皮，實現(xiàn)理論實踐一體化。習近平指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。要用好課堂教學這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學生成長發(fā)展需求和期待，其他各門課都要守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應。這些年，我國高校在實踐中將大 學生思想政治工作主要放在學工部門去實施，將思政課教學放在馬克思主義學院（原思政課部）去完成，實踐中，我們也感覺到有明顯不足，主要是：要求學工隊伍做思想政治工作，但普遍存在有理論功底不足（如大多數(shù)不是學思政的，與國家《輔導員標準》的知識結(jié)構(gòu)相距甚遠），也沒有掌握思 zd 寶（如社會主義核心價值觀等盡在思政課內(nèi)容中）；思政課教師從事思政課教學，有的老師在不同程度上只是把它當作知識去傳授（教師教學，注重概念原理；學生學習，關(guān)注考試），或把它僅當作掙得課時去應對，這樣，思政課中所蘊含的法寶就難于發(fā)揮得淋漓盡致，難于達到 教育的目的?，F(xiàn)在，學校將要出臺文件，明確由黨委書記牽頭出任思政工作領導小組組長，問題的關(guān)鍵是，如何在這種體制下把機制給激活起來，實現(xiàn)思政課
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