【總結(jié)】林海音林海音(1918-2022),原名林含英,小名英子,原籍臺灣省,林海音于1918年3月18日生于日本大版,不久即返臺,當(dāng)時(shí)臺灣已被日本帝國主義侵占,其父林煥父不甘在日寇鐵蹄下生活,舉家遷居北京,小英子即在北京長大。后任《世界日報(bào)》記者。1948年8月回到故鄉(xiāng)臺灣,以后又經(jīng)營純文學(xué)出版社。簡介林海音的創(chuàng)作是豐
2025-06-16 04:32
【總結(jié)】我看見一個(gè)眼睛充滿熱烈希望的小孩,在書攤上翻開一本書來,讀時(shí)好似想一口氣念完。開書攤的人看見這樣,我看見他很快地向小孩招呼:“你從來沒有買過書,所以請你不要在這里看書。”小孩慢慢地踱著嘆口氣,他真希望自己從來沒有認(rèn)過字母,他就不會看這老東西的書了。窮人有好多苦痛,富的永遠(yuǎn)沒有嘗過。林海音林海音
2024-10-19 12:35
【總結(jié)】1《竊讀記》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識7個(gè)生字,會寫14個(gè)生字。正確讀寫”竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書柜、哎喲”等詞語。2.有感情地朗讀課文。3.抓住主要內(nèi)容,體會竊讀的復(fù)雜滋味,感悟作者對讀書的熱愛,對求知的渴望,并受到感染。4.學(xué)習(xí)作者通過細(xì)致入微的動作描寫和心理描寫來表達(dá)感情的方法,體會作者用詞
2024-11-21 01:04
【總結(jié)】第一篇:《竊讀記》 《竊讀記》 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識“竊、腋”等7個(gè)生字,會寫“竊、炒”等14個(gè)生字;正確讀寫“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、支撐”等詞語。 2、有感...
2024-10-20 21:23
【總結(jié)】林海音林海音(1918—2021),原名林含英,小名英子,原籍臺灣苗栗縣。父母曾東渡日本經(jīng)商。生于日本大阪,不久即返臺,因父親不甘在日寇鐵蹄下生活,舉家遷居北京,林海音即在北京長大,1948年回到故鄉(xiāng)臺灣。曾任記者、編輯、后從事文藝創(chuàng)作。她的創(chuàng)作豐富,代表作有散文集《兩地》《蕓窗夜讀
2024-12-11 10:44
【總結(jié)】竊讀記林海音兩次。文章詳細(xì)記了幾次竊讀的經(jīng)歷?這些經(jīng)歷最大的不同是什么?“我”領(lǐng)悟到了什么真諦?第一次:店老板粗暴阻止看書第二次:店員留書等待閱讀。屈辱,對人類的仇恨愛,人間的溫暖記住,你是吃飯長大的;讀書長大;也是在愛里長大的!作者又是怎樣竊讀?注意時(shí)間、條件、辦法和滋味
【總結(jié)】1 ?竊讀記?教案二(1) 第一課時(shí) ↘扣題眼,順勢導(dǎo)入 ①查字游戲。師板書竊字,看誰最快查到。 ②指名讀字音、記字形、說竊在字典中的所有解釋。 ③師接著板書讀,過渡:在竊讀這個(gè)詞語中...
2025-09-14 04:43
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、會認(rèn)7個(gè)生字,會寫“竊”等14個(gè)字,正確讀寫“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書柜、哎喲”等詞語。通過查字典、聯(lián)系上下文的方法正確理解“竊、貪婪、懼怕、知趣、饑腸轆轆、依依不舍”等詞語的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。,從重點(diǎn)詞句中感受竊讀的百般滋味,感悟作者對讀書的熱愛,對求知的渴望,并受到感染。4、學(xué)習(xí)作者通過
2025-08-04 08:02
【總結(jié)】1 《竊讀記》教學(xué)設(shè)計(jì)九(1) 課前準(zhǔn)備 ①課前發(fā)動學(xué)生搜集名人讀書的故事或讀書名言。 ②自學(xué)生字新詞。 ③課件出示相關(guān)句子。 第一課時(shí) ↘直奔竊讀,整體感知 ①同學(xué)們,我們已經(jīng)預(yù)...
2025-08-06 15:53
【總結(jié)】1 《竊讀記》教學(xué)設(shè)計(jì)二(1) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ①認(rèn)識竊、腋等七個(gè)生字,會寫竊、炒等14個(gè)生字,正確書 寫支撐、傾盆大雨、饑腸轆轆等詞語。 ②正確、流利、有感情地朗讀課文,把握課文主要內(nèi)容,體...
2025-08-06 15:54
【總結(jié)】1 《竊讀記》教學(xué)設(shè)計(jì)八(1) 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 課前搜集讀書名言;制作由重點(diǎn)詞句組成的多媒體課件。 課時(shí)安排: 3課時(shí) 學(xué)習(xí)過程 品讀書滋味(第一課時(shí)) 一、導(dǎo)入 上節(jié)課,我們進(jìn)行了讀...
2025-08-06 02:36
【總結(jié)】——林海音學(xué)習(xí)目標(biāo):?1.有感情的朗讀課文,對課文有一個(gè)大概的了解。旨在指引我們初步掌握課本所描寫的事件。?,作者所表達(dá)的情感。?,能明白讀書的好處與來之不易。學(xué)習(xí)難點(diǎn):?有感情地朗讀課文,體會竊讀的復(fù)雜滋味,感悟作者對讀書的熱愛,對求知的渴望。?學(xué)習(xí)作者通過細(xì)致入微的動作描寫和心理描寫來表達(dá)
【總結(jié)】第一篇: 《竊讀記》教學(xué)反思 《竊讀記》是五年級上冊第一單元的第一課,是著名女作家林海音寫的一篇散文,回憶少年時(shí)代因貧窮買不起書,但又酷愛讀書,只能到書店蹭書看的少年往事。文章因?yàn)槭亲髡叩挠H身經(jīng)歷...
2024-10-20 20:13
【總結(jié)】第一篇:讀《竊讀記》有感 讀《竊讀記》有感 前幾天,老師給我們講了一篇課文《竊讀記》,學(xué)完后,這篇文章深深地打動了我。這篇課文講的是林海音小時(shí)候家里很窮,買不起書,所以只能到書店里竊讀,有時(shí)候一本...
2024-10-21 03:42
【總結(jié)】第一篇:讀竊讀記有感 讀竊讀記有感 濟(jì)師附小五、六王翹楚 我讀了《竊讀記》這篇課文后很有啟發(fā),也讓我喜歡上了讀書。 我很喜歡《竊讀記》這篇課文,每次讀起書來,我眼前就時(shí)常浮現(xiàn)出小主人公林海音讀...
2024-10-21 03:20