6碗窯小學緊急情況疏散演練方案(編輯修改稿)
2024-09-21 14:22 本頁面
【文章內容簡介】 散。 （ 2）所有疏散人員迅速到達操場雙手抱頭蹲下，等待結束口令發(fā)出后，各班要按出操隊形集中（注意四周遠離建筑物）。 緊急疏散秩序 （ 1）緊急疏散指令發(fā)出后，當班的科任教師必須立即下課并組織學生按順序緊急撤離教學樓。 （ 2）二樓人員疏散 順序按指定疏散的樓梯口由近到遠進行疏散。 （ 3）疏散隊伍排成兩列縱隊，由班長在前面帶路，其他班干部分散在中間護衛(wèi)，當班教師押后，確保學生安全疏散。 （ 4）在樓道疏散過程中，嚴禁學生說話、嬉笑、打鬧，嚴禁奔跑、搶先、推拉，防止撤離過程中學生在走廊和樓梯發(fā)生踩踏事故。 （ 5）走出樓梯后，可快速跑向操場就地抱頭蹲下。 樓層疏散負責人： 黎強：負責指揮跑出的學生位置和動作。陽晃庭：負責指揮一樓學生安全疏散 陽喜：負責指揮二樓學生通過樓梯安全疏散。周林： 負責操場學生集中。 李 玲。照相。 第 9 頁 共 17 頁 緊急事故發(fā)生當時無課的老師、班主任，應立即趕往教室，與科任教師一起組織本班學生疏散；或就近協(xié)助組織學生疏散。 八、具體要求： 演練前，各位教師明確自己分擔的職責及其到達的位置；學生要提前在班主任的教育下，學習疏散知識，熟悉疏散線路，明確安全演練意義。 學生疏散不能快速奔跑，下樓梯不要擁擠，從教室有序地撤離至操場集合地點。 各班級必須按照事先安排好的路線撤離教室。 十、活動前的安全教 育： （一）組織紀律教育： 班主任老師要要求學生，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。 （二）注意事項： 從教室疏散出來時，學生要按照既定路線有順序、慢跑，有序地下樓。 下樓時要保持安靜。 下樓時，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。 任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。 第 10 頁 共 17 頁 周田小學 2024 年 2 月 26 日 第三篇：緊急疏散演練情況小結緊急疏散演練情況小結 3 月 25 號是第十八個全國中小學生安全教育日。今天，我們舉行全校的緊急疏散演練，目的是為進一步提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，營造 “ 人人講安全，事事講安全 ” 的校園安全環(huán)境。 今天的演練，全體人員能嚴格按照突發(fā)事件應急預案，進入各自崗位進行及時疏散，全體學生在 _____時間全部到達安全地點。本次演練共有 ________學生和全體老師參加，整個活動達到了預期效果 。 在取得成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題。主要表現(xiàn)為部分學生在活動中沒能把演練當成一次實戰(zhàn)，在疏散過程中緊張程度不夠，緊迫感不強，撤離速度不夠快，部分班級還很亂。這說明我們對于逃生演練重要性的認識還不夠，我們的組織工作、準備工作、培訓工作還需要進一步加強。否則，當我們真正遇到危險的時候可能會更慌張、混亂、不知所措。生命安全高于一切，安全重于泰山，對安全工作的重視沒有止境。希望老師和同學們進一步增強保護自身生命安全的責任感和使命感，不斷強化安全意識，努力營造一個平安和諧的校園。 逃生演練活 動到此結束，謝謝大家。 第 11 頁 共 17 頁 第四篇：楊橋小學緊急疏散演練方案楊橋小學緊急疏散演練方案 （ 20242024 學年第一學期） 為了進一步貫徹落實上級部門關于進一步加強中小學安全工作的文件精神，增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。舉行消防或地震安全逃生演習，主要以人員疏散為內容的應急疏散演練，為確保演練中師生安全，特制定本
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1