6小學(xué)部學(xué)雷鋒月總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-21 13:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 83 李博 082 朱妮 082 許宇暄 二、實施階段（學(xué)習(xí)雷鋒行動周） 立足校園，走向 第 3 頁 共 5 頁 社會。在活動期間，我校 “ 學(xué)雷鋒 ” 志愿者服務(wù)小隊前往敬老院清理衛(wèi)生死角，為老人們洗衣服、床單、洗頭、洗腳、剪指甲，疊被子，為弱病殘等弱勢群體送溫暖、獻(xiàn)愛心活動多大幾十人次。 各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚雷鋒 “ 釘子 ” 精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有 特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。各班學(xué)習(xí)互助小組可列入班級年度學(xué)雷鋒計劃長期進(jìn)行。 各班圍繞雷鋒精神，聯(lián)系本班實際，開展學(xué)雷鋒主題活動，將雷鋒精神融合到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)、文明等各個方面。 低年級的同學(xué)通過學(xué)唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會，上好一節(jié)主題班會課 …… 通過一個個生動、感人的故事，讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得 “ 為人民服務(wù) ” 的真諦。 三、總結(jié)階段（學(xué)雷 鋒活動自我總結(jié)評比） 隊員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得 “ 為人民服務(wù) ” 的真諦：學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應(yīng)該
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