6小學(xué)自查問題及整改措施整改(編輯修改稿)
2024-09-21 13:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 行，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。 我校將以此次自查自省中暴露出的問題整改為契 機(jī)，力爭使學(xué)校管理工作邁開新的步伐，上一個新的臺階。 小學(xué) 第二篇：查問題促整改自查報告及整改措施在參加單位組織的 “ 查找問題，分析原因，促進(jìn)整改 ” 為主要內(nèi)容的 “ 自查自糾 ”活動中，對照單位 “ 高、嚴(yán)、細(xì)、實，二統(tǒng) 一、三結(jié)合 ” 的管理方針，結(jié)合單位領(lǐng)導(dǎo)半年工作總結(jié)中的“ 七種表現(xiàn)，十個方面問題 ” 將 “ 自查自糾 “ 工作匯報如下： 一、存在問題 業(yè)務(wù)知識不夠，業(yè)務(wù)技能不熟，工作時間短，經(jīng)驗不足。沒有深刻的意識到業(yè)務(wù)水平的高低直接影響到工作效 率和工作質(zhì)量，在處理工作時比較盲目，缺乏一定的自信，沒有制定一套適合自身的工作方案；例如 ^^^^^ 工作方法簡單，只安于表面，沒有對問題進(jìn)行深入理解 第 6 頁 共 12 頁 和深刻的思考，沒有意識到工作方法的完善，會給自己的工作帶來動力。由于部門人員流動性較大，長期面對新員工，有時會產(chǎn)生不夠耐心和情緒急躁現(xiàn)象。 ^^^^^ 二、存在問題的原因 沒有制定適合自己的管理方案和方法，業(yè)務(wù)技能不熟練，經(jīng)驗不足，沒有擺正自身的位置，總以為自己在工作中盡職盡責(zé)就可以了。結(jié)果說得多，親自督辦的少。認(rèn)為誰出了問題 誰自己負(fù)責(zé)。造成了員工隊伍的合力不夠，責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏應(yīng)有的戰(zhàn)斗力和凝聚力，缺乏歸屬感和集體榮譽(yù)感。久而久之，不但影響了個人也影響了集體。 因為員工流動性較大，工資基數(shù)不多，所以即使平時出現(xiàn)了問題也大多采取 “ 教育從嚴(yán)，出發(fā)從輕 “ 的辦法，搞說服教育。即便一部分人根本沒有從本身去糾正問題，改正過錯。我也是睜一只眼閉一只眼，保證不出現(xiàn)重大過錯也就過了。 三、整改措施 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)技能和管理水平，不斷豐富自己的工作經(jīng)驗，完善自己的工作方法。 擺正自 身位置，加強(qiáng)員工管理。從思想教育入手，加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，加強(qiáng)崗位管理制度的執(zhí)行力度，努力提高隊伍的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)。 積極與各級領(lǐng)導(dǎo)接觸學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)怎樣用不同的方法處理 第 7 頁 共 12 頁 相同的問題，怎樣從矛盾中找出處理問題的最好方法，在工作中不斷充實自己，鍛煉、磨練自己。 正確對待批評和建議，努力工作，用實際行動彌補(bǔ)不足。在這次自查自糾活動中本著有則改之，無則加勉的態(tài)度學(xué)習(xí)其他同事的工作態(tài)度和工作方法。 第三篇：辦公室存在問題自查及整改措施辦公室存在問題自查及整改措施 一、存 在問題 ，工作完成時效低，對自身要求不嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)不高。主要表現(xiàn)在文字材料的質(zhì)量不高，高質(zhì)量、高水平、高層次的宣傳簡報不多，
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