億以內(nèi)數(shù)的認-資料下載頁

【總結(jié)】億以內(nèi)數(shù)的認識教學目標：⑴使學生進一步認識計數(shù)單位萬、十萬、百萬、千萬和億。類推每相鄰兩個計數(shù)單位之間的關(guān)系。認識數(shù)位、數(shù)級。⑵使學生經(jīng)歷揭示各計數(shù)單位間的關(guān)系的過程，掌握數(shù)位順序表，理解位值的概念，并通過合作交流掌握讀數(shù)的方法，能正確讀出億以內(nèi)的數(shù)，同時培養(yǎng)學生的自學能力。⑶體會大數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學生在實際生活中的尋找數(shù)學信息的意識和能力，進一步培養(yǎng)學生的數(shù)感。

2025-08-04 13:32

認位置教學設(shè)計2-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版數(shù)學一年級上：《認位置》教案（2）教學內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學》一年級（上冊）第9～10頁。教學目標1.使學生在具體場景里體會上、下，前、后，左、右的位置關(guān)系，初步學會使用上、下，前、后，左、右等詞描述物體所在的位置，培養(yǎng)初步的空間觀念。2.使學生在熟悉的情境中感受數(shù)學不日常生活的密切

2024-11-22 03:48

認位置教學設(shè)計3-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版數(shù)學一年級上：《認位置》教案（1）教學目標1．使學生在具體的場景中體會上下、前后、左右的位置關(guān)系，初步學會確定物體上下、前后、左右方位。2．使學生能夠按上下、前后、左右的方位要求，處理日常生活中的簡單問題，初步學會使用上下、前后、左右等詞語描述物體所在的位置，培養(yǎng)初步的空間觀念。教學過程一、談話導入，揭示課題

2024-11-22 03:48

二年級認數(shù)教學反思-資料下載頁

【總結(jié)】二年級認數(shù)教學反思 《認識乘法》二年級上冊的內(nèi)容，是乘法認識的第一課時，本節(jié)課是乘法部分的起始課，是學生進一步學習乘法口訣的基礎(chǔ)。本節(jié)課的教學目標是認識乘法，能正確讀寫乘法算式，能正確將連加算式改寫...

2025-11-10 22:03

倒數(shù)的認教學設(shè)計識-資料下載頁

【總結(jié)】“倒數(shù)的認識”教學設(shè)計尹余慶教學內(nèi)容：小學數(shù)學第十一冊第19頁教學目標：（1）知識目標：理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。（2）能力目標：培養(yǎng)學生閱讀能力，提高學生觀察、比較、抽象、歸納以及合作學習的能力。（3）情感目標：提高學生學習數(shù)學的興趣，發(fā)展學生質(zhì)疑習慣。（4）德育目標：通過倒數(shù)的學習，同時滲透辯證唯物主義觀點，倒

2024-11-22 01:38

認數(shù)二(2)-資料下載頁

【總結(jié)】執(zhí)教者：馮玉環(huán)小學數(shù)學一年級上冊1234567891011131415121617181920數(shù)出10根小棒，扎成1捆。（）個一是1個十10要擺12根小棒，怎樣擺讓人一眼就看出是幾根？哪位聰明的小朋友說說，你是怎么想的?1捆是10根，

2024-11-24 17:04

認數(shù)復習-課件-資料下載頁

【總結(jié)】1、10個一百是（），10個一千是（）.2、數(shù)位順序表上右邊起的第3位是（）位，它的右邊一位是（）位，它的左邊一位是（）位，萬位是右邊起的第（）位。3、一個三位數(shù)，最高位是（）位；最高位是千位的數(shù)是（）位數(shù)；一個五位數(shù)，最高位是（）位.4、

2024-11-24 17:04

20以內(nèi)認數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】本課是在學生學習了２０以內(nèi)數(shù)進行的。重點：通過數(shù)小棒，操作計數(shù)器，使學生認識數(shù)位，進一步認識１１～２０各數(shù)的組成，學會１１～２０各數(shù)的寫法。這樣的安排符合學生的認知特點。難點：數(shù)位的理解教學目標：１、通過動手操作，經(jīng)歷認識１１～２０各數(shù)的組成的學習過程，能夠正確地書寫１１～２０各數(shù)。２、認識計數(shù)器，了解數(shù)的十進制，認識數(shù)

2024-12-13 10:22

認數(shù)ppt-資料下載頁

【總結(jié)】認數(shù)石板鎮(zhèn)蘆荻小學吳愛梅萬個十百千56322個千，3個百，6個十和五個一合起來是二千三百六十五（3052）個十百千萬3個千，5個十和2個一合起來是多少？你能寫一寫讀一讀嗎？

2024-11-24 13:25

認數(shù)(一)教案1-資料下載頁

【總結(jié)】1/4《認數(shù)（一）》教材分析本單元教學10以內(nèi)數(shù)的認識，分1～5各數(shù)、0、6～9各數(shù)、10四段安排。在認識1～5各數(shù)后插入幾和第幾的教學，在認識0后插入＝、＞和＜的教學，全單元還編排了兩個練習。10以內(nèi)的數(shù)都比較小，學生在生活中經(jīng)常接觸這些數(shù)，已經(jīng)積累了一些感性認識。教材把1～5各數(shù)和6～9各數(shù)相對集中起來教學，能

2024-11-22 02:17

蘇教版數(shù)學一上認數(shù)0教學方案-資料下載頁

【總結(jié)】“認數(shù)0”教學方案簡要提示：本課教學內(nèi)容是課程標準江蘇教育版《數(shù)學》一年級上冊第五單元16、17頁“0的認識”。通過教學，使學生經(jīng)歷觀察、操作、交流的過程，理解0的具體含義，會讀、寫0；讓學生掌握0-5的順序，加深對數(shù)的排列順序的認識；讓學生體會0在日常生活中的運用，初步培養(yǎng)學生用數(shù)學的眼光觀察事物的意識。教學流程：流程

2024-12-09 04:53

讀數(shù)-認數(shù)9-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書一年級數(shù)學（上冊）南京實驗學校羅雅琴()個一是1個十10()個十是202抓一把,數(shù)數(shù)有多少根.看著尺子上的數(shù),從0讀到20從7數(shù)到17,從11數(shù)到20先估一估是多少,再數(shù)出來.

2024-11-24 12:29

認數(shù)教案x-資料下載頁

【總結(jié)】認數(shù)——認識整萬數(shù)教學目標1、進一步認識萬級的技術(shù)單位和數(shù)位，掌握含個級和萬級的數(shù)位順序表2、理解整萬數(shù)表示的意義，能用分級的方法正確地讀、寫整萬數(shù)3、聯(lián)系實際，初步感知整萬數(shù)的大小，感受整萬數(shù)的實際應(yīng)用教學重點：掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序，正確讀、寫整萬數(shù)教學難點：了解整萬數(shù)的含義，感受大數(shù)目的數(shù)值

2024-11-24 12:30

第二單元認數(shù)教材分析-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源第二單元《認數(shù)》教材分析本單元教學萬以內(nèi)的數(shù)，是學生認數(shù)范圍的又一次擴展。全單元的內(nèi)容包括一千到一萬間各數(shù)的認、讀、寫，大小比較，相應(yīng)的口算與解決實際問題。下表是本單元教學內(nèi)容的編排結(jié)構(gòu)。認數(shù)讀數(shù)寫數(shù)整千數(shù)：數(shù)位與順序，認、讀、寫數(shù)，口算整千數(shù)的加、減法，解決實際問題。非整千數(shù)：認、讀、寫數(shù)，口算整千數(shù)加整百數(shù)及相應(yīng)的減法，按順序整理數(shù)。大小比較比較大小

2025-06-29 17:28

1000以內(nèi)數(shù)的認識(算盤認數(shù)修改)-資料下載頁

【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的認識1000以內(nèi)數(shù)的認識（3）點此播放教學視頻課時目標：?；掌握下珠和上珠在檔位上面表示的意義。?，會撥出指定的數(shù)。思考題：?1、盤各部分算的名稱?2、上珠下珠各表示幾？?3、如何在個位上面撥出1-9？2.

2024-11-21 00:50

認數(shù)教學設(shè)計(專業(yè)版)

認數(shù)教學設(shè)計(留存版)

認數(shù)教學設(shè)計-文庫吧

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