認數(shù)教學設(shè)計(留存版)
【正文】 按次序排在課桌上，讀讀這 5 個數(shù)。 寫“ 2”時說明要在哪里拐彎，拐彎時要寫得流暢一些。 使學生經(jīng)歷 1～ 5 各數(shù)的抽象過程，初步感受數(shù)與生活的聯(lián)系，有用數(shù)進行交流的的愿望。 三、鞏固新知 “想想做做”第 1 題：先看圖中有什么，再數(shù)一數(shù)。） （ 2）用類似的方法教“ 2”、“ 3”、“ 4”、“ 5”。 結(jié)合教學進行愛學校、愛老師和有學習的教育，初步學生認真寫數(shù)的習慣。 “想想做做”第 2 題：先看第一格，上面寫的是幾，下面涂了幾個圓？你能看著每一格里上
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