認(rèn)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 按次序排在課桌上，讀讀這 5 個(gè)數(shù)。 寫(xiě)“ 2”時(shí)說(shuō)明要在哪里拐彎，拐彎時(shí)要寫(xiě)得流暢一些。 使學(xué)生經(jīng)歷 1～ 5 各數(shù)的抽象過(guò)程，初步感受數(shù)與生活的聯(lián)系，有用數(shù)進(jìn)行交流的的愿望。 三、鞏固新知 “想想做做”第 1 題：先看圖中有什么，再數(shù)一數(shù)。） （ 2）用類似的方法教“ 2”、“ 3”、“ 4”、“ 5”。 結(jié)合教學(xué)進(jìn)行愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師和有學(xué)習(xí)的教育，初步學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)數(shù)的習(xí)慣。 “想想做做”第 2 題：先看第一格，上面寫(xiě)的是幾，下面涂了幾個(gè)圓？你能看著每一格里上
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