【總結(jié)】第一篇：《6、5、4、3、2加幾》的教學(xué)與反思（寫寫幫推薦） 教學(xué)片段： 1．教學(xué)例題。 師：你看了圖獲得哪些數(shù)學(xué)信息？這些信息能解決什么數(shù)學(xué)問題？ 生：草地上有6個(gè)藍(lán)蘑菇，5個(gè)紅蘑菇，一共有...
2024-10-27 09:48
【總結(jié)】第一篇：數(shù)學(xué)教案-5、4、3、2加幾 [數(shù)學(xué)教案－5、4、3、2加幾] 教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生能夠熟練掌握5、4、3、2加幾的20以內(nèi)進(jìn)位加法的計(jì)算方法，正確熟練地進(jìn)行口算．2．培養(yǎng)學(xué)生利用9、8、7...
2024-10-29 04:54
【總結(jié)】十幾減6、5、4、3、2回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？問題：根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息，你能提出什么的數(shù)學(xué)問題？原來有14本練習(xí)本，12個(gè)筆袋，11支鉛筆。原來有14個(gè)練習(xí)本還剩下6本練習(xí)本已經(jīng)發(fā)了多少本練習(xí)本？原來有12個(gè)筆袋
2025-07-18 13:54
【總結(jié)】中小學(xué)課件站7加幾、6加幾冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第八單元中小學(xué)課件站教學(xué)目標(biāo)1、在觀察情景圖，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息，再提問題并解答的過程中，學(xué)習(xí)7加幾、6加幾的計(jì)算方法。2、能提出簡單的加法問題，會正確計(jì)算7加幾、6加幾的加法。3、對情景圖中的數(shù)學(xué)信息有興趣，在提問題、解答問題的過程中獲得成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。中小學(xué)課
2025-07-25 21:07
【總結(jié)】九年義務(wù)教育一年級數(shù)學(xué)第一冊5、4、3、2加幾制作作者：陳鏡制作單位：后山民小校本部復(fù)習(xí)：9+5=149+3=128+5=137+6=6+7=8+4=126+9=157+8=
2024-08-25 01:41
【總結(jié)】第一篇：5、4、3、2加幾教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1、使學(xué)生掌握5、4、3、2加幾可以用交換加數(shù)的方法和想大數(shù)加小數(shù)進(jìn)行計(jì)算。 2、培養(yǎng)學(xué)生用9、8、7、6加幾技能學(xué)習(xí)5、4、3、2加幾的計(jì)...
2024-10-28 23:11
2024-11-11 05:23
2024-08-25 00:54
2025-07-22 02:07
【總結(jié)】 20以內(nèi)的進(jìn)位加法：6、5、4、3、2加幾 趣味學(xué)習(xí)： 趣味練習(xí)： 1、在空圈里填上數(shù)，使每條線上的3個(gè)數(shù)的和等于圈中間的數(shù)。 分析與解：左邊線上的數(shù)字是3＋？＋？＝11，需要滿足...
2025-04-03 02:37
【總結(jié)】20以內(nèi)的進(jìn)位加法：6、5、4、3、2加幾 2同步練習(xí)：在大數(shù)加小數(shù)時(shí)，仍然用“湊10法”，在小數(shù)加大數(shù)時(shí)，一般想相應(yīng)的大數(shù)加小數(shù)，教材第96頁例3. 1、看圖列算式計(jì)算。 □＋□＝□□...
2025-04-03 04:10
【總結(jié)】新課程新思想新理念20以內(nèi)的進(jìn)位加法5、4、3、2加幾9+7=1616109+9=181810填一填8+7=1525106+6=124210填一填8+9=1727108+9=17
2024-11-11 23:31
【總結(jié)】5、4、3、2加幾人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)，正確計(jì)算5、4、3、2加幾。2.培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識，訓(xùn)練思維的靈活性，培養(yǎng)同學(xué)們自主探究的能力，得出多樣化的算法。怎樣想能很快說出得數(shù)？5+6=□5+8=□因?yàn)?+5=11所以5+6=11因
2024-12-13 00:17
【總結(jié)】 20以內(nèi)的進(jìn)位加法：6、5、4、3、2加幾 2知識點(diǎn)：在大數(shù)加小數(shù)時(shí)，仍然用“湊10法”，在小數(shù)加大數(shù)時(shí)，一般想相應(yīng)的大數(shù)加小數(shù)。 問題： 1、看教材第96頁例3，仔細(xì)看圖，你從圖上知道...
2025-04-05 05:41
【總結(jié)】第一篇：十幾減6、5、4、3、2教案 教材版本：山東青島出版社冊數(shù)：第一冊 課題：十幾減6、5、4、3、2的退位減法學(xué)科：數(shù)學(xué) 一、教學(xué)目標(biāo)： （一）知識與技能目標(biāo)： 1、結(jié)合具體情境進(jìn)一步...
2024-10-27 17:09
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