【總結(jié)】三角形面積計算練習(xí)兩個()的三角形可以拼成一個平行四邊形。拼成的平行四邊形的底是三角形的(),平行四邊形的高是三角形的()。所以三角形的面積是平行四邊形面積的()。平行四邊形面積=()用字母表示()完全相同
2024-11-21 04:57
【總結(jié)】4cm2cm拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm2428424拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm24144124cm1cm拼成的平行四邊形三角形
2025-07-25 23:38
【總結(jié)】第四章三角形1認(rèn)識三角形(第3課時)、中線的概念并掌握其性質(zhì),會用工具準(zhǔn)確畫出三角形的角平分線、中線。(重點)2.學(xué)會用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力,發(fā)展應(yīng)用和自主探究意識,并培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力與合作精神。(難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)情境導(dǎo)入這里有一塊三角形的
2025-01-01 08:05
【總結(jié)】第十一章三角形三角形的內(nèi)角(第2課時)湖北省咸寧市咸安區(qū)教育局教研室王格林創(chuàng)設(shè)情境提出問題你能找出上圖中所包含的直角三角形嗎?復(fù)習(xí)提問引出新課結(jié)合上述兩幅圖回答:什么樣的三角形是直角三角形?什么是直角三角形的直角邊和斜邊?有一個角等于90°
2024-09-28 13:10
【總結(jié)】第1章全等三角形全等三角形第1課時(1)(2)(3)每組的兩個圖形有什么特點?能夠重合,大小相同,形狀相同觀察思考能夠完全重合的兩個圖形叫做全等形全等圖形的特征(1)你還能說出生活中全等圖形的例子嗎?(2)如果兩個圖形全等,它們的形狀大小一定都
2024-12-28 03:24
【總結(jié)】人教版七年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期多媒體復(fù)習(xí)課件東關(guān)實驗中學(xué)初一數(shù)學(xué)備課組----多邊形的運用復(fù)習(xí)多邊形有關(guān)概念定義:在平面內(nèi),由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成的封閉圖形叫做多邊形。對角線:連接多邊形不相鄰的兩個頂點的線段。內(nèi)角:多邊形相鄰兩邊組成的角
2025-08-16 01:30
【總結(jié)】第1章全等三角形全等三角形第2課時探索與發(fā)現(xiàn)拿兩張白紙重合在一起,然后剪下一個三角形,就可以得到兩個三角形,如圖:BACA′B′C′這兩個三角形有什么特點?探索與發(fā)現(xiàn)BACA′B′C′像這樣,可以完全重合的兩個三角形,叫做全等三角形。記作
2024-12-27 23:53
【總結(jié)】滬科版八年級上冊第3課時三角形中幾條重要線段狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入在三角形中,一個角的角平分線不它的對邊相交,這個角的頂點不交點之間的線段,叫做三角形的角平分線。BACD∠1=∠212角平分線狀元成才路狀元成才路思考在一張薄紙上任意畫一個三
2025-03-12 15:23
【總結(jié)】第1章全等三角形怎樣判定三角形全等第3課時教學(xué)目標(biāo)“邊邊邊”的內(nèi)容,會運用“SSS”識別三角形全等,為證明線段相等或角相等創(chuàng)造條件;,體會利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過程;。判斷兩個三角形全等的條件:,已知AD平分∠BAC,要使△ABD≌△ACD,根據(jù)“SAS”需要添加條件
2024-12-28 00:50
【總結(jié)】第四章三角形1認(rèn)識三角形(第1課時),能正確識別和表示三角形。2.會按角的大小對三角形進(jìn)行分類。180°,并會據(jù)此解決簡單的問題.(重點、難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課埃及金字塔氨氣分子結(jié)構(gòu)示意圖飛機機翼問題:(1)從古埃及的金字塔到現(xiàn)
2024-12-31 06:59
【總結(jié)】第2課時三角形中角的關(guān)系滬科版八年級上冊狀元成才路新課導(dǎo)入銳角三角形三個角都是銳角的三角形ABC狀元成才路狀元成才路直角三角形有一個角是直角的三角形ABC狀元成才路狀元成才路鈍角三角形有一個角是鈍角的三角形ABC狀元成才路狀元
2025-03-12 11:44
【總結(jié)】THANKS
2025-03-12 13:16
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動,探索并掌握三角形的面積公式,能正確地計算三角形的面積,并應(yīng)用公式解決簡單的實際問題。2、使學(xué)生進(jìn)一步體會轉(zhuǎn)化方法的價值,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識解決新問題的能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。教學(xué)重點:理解并掌握三角形面積的計算公式教學(xué)難點:理解三角
2024-11-20 23:51
【總結(jié)】說一說:長方形、正方形和平行四邊形的面積計算公式。長方形的面積:S=a×b正方形的面積:S=a×a平行四邊形的面積:S=a×h憶一憶:平行四邊形的面積計算公式是怎樣推導(dǎo)出來的?→→→例4:下面每個小方格表示1平方厘米。你能說出涂色三角形的面積各是多少平方厘米嗎?
2024-11-21 02:29
【總結(jié)】三角形的面積蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊高效課堂編寫組鄭東陽三角形的面積是怎樣推到出來的。三角形的面積=底×高÷2s=ah÷2判斷下面說法是否正確,說明理由后并改正。①三角形的面積是平行四邊形面積的一半。②兩個三角形一定能拼成一個平
2024-11-24 12:08