工委副書記基層黨建工作述職報告(編輯修改稿)
2025-09-20 02:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 度。 二、以健全機制為重點，加強基層組織建設(shè)，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 （一）建立目標責任機制。教育工委與系統(tǒng)內(nèi)各基層黨 組織簽訂了黨建工作目標責任書，在基層黨組織中開展了以 “ 提高素質(zhì)，增強黨性，落實責任，發(fā)揮作用，促進發(fā)展 ” 為基本要求的“ 黨員踐諾活動 ” ，每年年底對表現(xiàn)突出的基層支部進行公開表彰。 （二）完善基層黨組織 “ 三位一體 ” 的管理體制。充分發(fā)揮基層黨支部的政治核心作用，加強民主管理，不斷完善校長負責、黨組織保證監(jiān)督、教師參與的 “ 三位一體 ” 學校內(nèi)部管理體制。按照先進黨支部標準開展工作，推進學校黨組織的規(guī)范化、制度化建設(shè)，以黨的建設(shè)實際成效，推動學校科學發(fā)展。 （ 3）形成 “ 抓培養(yǎng)，保質(zhì)量 ” 的新黨員質(zhì)量機制 。黨員是黨組織的細胞，工委嚴格堅持新時期發(fā)展黨員工作 “ 堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展 ” 的十六字方針，在發(fā)展黨員工作中，堅持質(zhì)量重于數(shù)量的原則，著眼于始終保持黨的先進性，嚴格發(fā)展工作程序，認真履行各項手續(xù)。截止到 6 月份，已新發(fā) 第 4 頁 共 6 頁 展黨員 8人，集中培訓(xùn)黨員發(fā)展對象 8人，并全部達到合格水平。 三、以提高黨員素質(zhì)為核心，加強黨員教育與管理，保持黨員先進性。 （一）創(chuàng)新方式方法，加大對黨員的教育。為避免教育形式的單一，我還通過 “ 教育信息網(wǎng) ” 、信息簡報等形式拓寬學習途徑。利用集體學習、自學、
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1