燕子回家的路教學設計(編輯修改稿)
2024-12-30 16:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ⑶為什么“那叫聲”跟哭聲一樣？（根據(jù)學生回答教師板書：關心燕子媽媽 — 看著窗）。 ⑷出示課件，引導學生想象如果窗戶被關上，燕子媽媽進不來，她會怎么做？她心里會想些什么？ ⑸隨機指導朗讀，讀出田田焦急與韓奶奶對燕子媽媽的關心。 ⑹分角色朗讀本段。 齊讀第五、六自然段。 ⑴對韓奶奶的話你怎樣理解。 ⑵什么叫“將心比心”。 ⑶是用誰的心比誰的心？ ⑷指導朗讀。 在這個故事里，讓我們看到了田田擔心的小燕子，怕它餓死，韓奶奶關心燕子媽媽，怕她進不來，所以看著窗，而爺爺?shù)脑捳Z雖然不多，可他從頭到尾一直陪著田田（板書），幫她想
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