【總結(jié)】高一年級生物徐建敏《物質(zhì)的跨膜運輸》說課稿?教材分析《物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞健窞槿私贪娓咧猩锝滩谋匦抟坏谒恼碌谌?jié)的內(nèi)容，對應(yīng)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》中的要求是“說明物質(zhì)進出細胞的方式”。通過對幾種跨膜運輸方式的探究,并運用數(shù)學(xué)坐標(biāo)圖來表達三種方式的規(guī)律和特征,可以培養(yǎng)
2025-08-15 22:54
【總結(jié)】第３節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?）、舉例說明物質(zhì)跨膜運輸方式的類型及特點2）、列表比較小分子和離子三種跨膜運輸方式3）、闡述主動運輸對細胞生活的意義4）、解讀示意圖，概念圖，坐標(biāo)圖等圖表教學(xué)目標(biāo)氧氣，二氧化碳氮氣，苯水，甘油，乙醇氨基酸葡萄糖核苷酸氫離子，鈉離子、鉀離子，鈣
【總結(jié)】授課人：石增旭【預(yù)習(xí)案】?一.細胞的吸水和失水?：發(fā)生了()作用。?該作用必須具備兩個條件：(1)具有()
2025-01-04 02:32
【總結(jié)】“物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗苯贪?、學(xué)情分析在此之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)過細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能，具有一定的基礎(chǔ)，能比較容易的理解動物細胞細胞膜是半透膜，植物細胞的原生質(zhì)層是半透膜。二、知識與技能，理解滲透作用產(chǎn)生的兩個條件。2..舉例說明動物細胞膜和植物原生質(zhì)層是半透膜，作出假設(shè)。三、過程與方法，作出假設(shè)。。四、情感、態(tài)度與價值觀，如及時清洗和
2025-06-07 20:59
【總結(jié)】第1節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗齽⒌鲁迹ㄉ綎|省臨沂第三中學(xué)高中部276005）【學(xué)海導(dǎo)航】學(xué)生能舉例說出細胞膜是選擇透過性膜；嘗試提出問題，作出假設(shè)，進行關(guān)于植物細胞吸水和失水的實驗設(shè)計和操作。由“問題探討”入手，從“擴散”遷移到“滲透”，理解動物細胞的吸水和失水；通過探究實驗了解植物細胞的吸水和失水；根據(jù)資料分析了解其他物質(zhì)跨膜運輸?shù)那闆r而獲得總體結(jié)論。嘗試
2025-04-17 06:37
【總結(jié)】第4章第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞谡n內(nèi)容：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞谡n教師：蘇會寧一、教材分析：“物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞健笔侨私贪娓咧猩锝炭茣匦轎中第四章第三節(jié)的內(nèi)容，本章內(nèi)容屬于細胞的基本功能之一──物質(zhì)的輸入和輸出。任何一個生命系統(tǒng)都是開放的系統(tǒng)，都與外界有物
2025-04-17 01:39
【總結(jié)】物質(zhì)跨膜運輸實例蘇州市第十中學(xué)校錢懿泠課題一水分子的跨膜運輸觀察課題一水分子的跨膜運輸觀察課題一水分子的跨膜運輸？水分究竟是如何進出細胞的（一）滲透實驗實驗材料：玻璃紙（半透膜，水分子可以通過，蔗糖分子不能通過）課題一水分子的跨膜運輸
2025-03-04 11:50
【總結(jié)】zxxkw學(xué).科.網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)溶液濃度高低水分流動方向含水量多少滲透裝置及現(xiàn)象問題探討:1、漏斗管內(nèi)的液面為什么會升高？2、如果用一層紗布代替玻璃紙，漏斗管內(nèi)的液面還會升高嗎？3、如果燒杯中不是清水，而是同樣濃度的蔗糖溶液，結(jié)果
2024-12-29 02:37
【總結(jié)】主要由_________和______組成，有少量的_______。蛋白質(zhì)糖類脂質(zhì)(磷脂)?將細胞與外界環(huán)境分隔開?控制物質(zhì)進出細胞?進行細胞間的信息交流第四章細胞的物質(zhì)輸入和輸出復(fù)習(xí)提問:與生活的聯(lián)
2025-07-27 09:31
【總結(jié)】第四章細胞的物質(zhì)輸出和輸入第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞揭?、教學(xué)目標(biāo)知識方面：說明物質(zhì)進出細胞的方式；簡述主動運輸對細胞生命活動的意義。能力方面：進行圖表數(shù)據(jù)的解讀。情感態(tài)度價值觀：強調(diào)積極主動思考。二、教學(xué)重點、難點及解決方法1、教學(xué)重點：物質(zhì)進出細胞的方式。解決方法：（
2025-04-17 06:27
【總結(jié)】 物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞降恼f課稿 各位老師，上午好。今天我說的題目是《物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞健?。本?jié)是新程教材第四內(nèi)容，知識雖然抽象但是并不難掌握，通過本節(jié)的學(xué)習(xí)能更進一步的提高學(xué)生提出問題解決問題的...
2024-12-07 01:00
【總結(jié)】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸方式知識與技能、特點及過程糖蛋白蛋白質(zhì)磷脂雙分子細胞膜和其他的生物膜不僅是半透膜，還是____________。選擇透過性膜1、什么樣的分子能夠通過脂雙層？什么樣的分子不能通過？2、葡萄糖不能通過無蛋
2025-01-02 11:06
【總結(jié)】問題探討我們知道?細胞膜能保障細胞對基本營養(yǎng)物質(zhì)的攝取,代謝廢物的排出和細胞內(nèi)離子濃度的調(diào)節(jié),使細胞內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定.那么,各種營養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物等是怎樣進出細胞的呢?第三章細胞的結(jié)構(gòu)和功能物質(zhì)的跨膜運輸（1）蘇教版必修教學(xué)重點2.物質(zhì)被動運輸?shù)?/span>
【總結(jié)】Chapter5MembraneTransportMechanismsLOW?除了脂溶性分子和小的不帶電荷的分子能夠以簡單擴散的方式直接通過脂雙層，脂雙層對絕大多數(shù)分子是高度不通透的，需要特殊的膜轉(zhuǎn)運蛋白的參與。?活細胞內(nèi)外的離子濃度是明顯不同的。內(nèi)外濃度的差別主要由兩種機制調(diào)控。一是取決于一套特殊的膜轉(zhuǎn)運蛋白的活性，二是取決于質(zhì)
2025-03-22 06:00
【總結(jié)】第四章細胞的物質(zhì)輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?、滲透作用：像水分子等溶劑分子通過半透膜進行擴散的現(xiàn)象。滲透作用的原理1、漏斗管內(nèi)的液面為什么會升高？2、如果用紗布代替玻璃紙，漏斗液面會升高嗎？3、如果玻璃紙兩側(cè)都是同濃度的液體，液面會升高嗎？問題思考不會.
2025-07-24 07:09
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