物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗贪?編輯修改稿)
2025-07-04 20:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 相等。接著靜置等待觀察。 那么我們先來介紹一下這個玻璃紙，玻璃紙它是一種半透膜，膜上的孔徑很小，水分子直徑小于膜的孔徑，因此能自由通過膜，而蔗糖分子的直徑比膜的孔徑大，因此不能通過膜。 那現(xiàn)在我們來思考一下，一段時間以后會出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢？ 給學生看實驗結果，長頸漏斗內(nèi)的液面升高。提問：？（提示學生從分子進出的角度考慮） 引出滲透作用的概念。 ，漏斗內(nèi)的液面還會不會升高？ ，而是同樣濃度的蔗糖溶液結果會怎樣？ 通過以上三個問題引導學生總結滲透作用發(fā)生的條件有哪些。（半透膜；膜兩側的濃度差） 解釋完滲透作用的原理，我們具體來看看在細胞中如何發(fā)生滲透作用的。首先給學生展示一幅正常哺乳動物成熟紅細胞的圖片，讓學生了解正常紅細胞的形態(tài)。以及介讓學生了解紅細胞中有許多的血紅蛋白分子。提問： ？水分子呢？ ，那么紅細胞的細胞膜是不是相當于一層半透膜呢？ 而且我們以前學細胞膜的時候說過細胞膜是一種選擇透過性膜，所以它可以看成是半透膜，這樣紅細胞滿足了發(fā)生滲透作用的第一個條件。 那么我們知道紅細
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