定期務虛研究工作制度[推薦5篇](編輯修改稿)
2024-09-20 01:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 名黨組織書記 和共產(chǎn)黨員標兵赴北京培訓， 59 名領導干部赴河南、重慶觀摩學習，舉辦 “XX 縣區(qū)大講壇 ”5 期，培訓干部 3000 余人次，切實增強領導干部運用科學理論觀察、分析、處理問題的能力。 三是建立領導班子定期務虛學習考評機制。把各級黨委（黨組）中心組組長履行職責情況、領導班子成員的馬列主義理論素養(yǎng)和學習理論、業(yè)務知識的自覺性以及科學發(fā)展的能力，作為考察、評價各級領導班子、領導干部的重要內(nèi)容，并作為推薦確定后備干部、選拔使用干部的重要依據(jù)。 第三篇：領導班子定期研究教學工作制度沙河小學領導班子專題研究教育 教學工作制度 為發(fā)揮領導班子的引領作用，搞好學校的各項教育教學工作，結合學校實際，特制定如下工作制度： 校長辦公會議制度。每周一次，周一第一節(jié)開會。由校長主持，分別總結上周工作，研究布置本周工作。 中層以上干部會議制度。每周一次，周五第二節(jié)開會。總結上周工作，研究布置本周工作，明確分工，責任到人。 教學管理會議制度。每四周一次，開會時間適具體情況定，專題研究教育教學工作。 第 5 頁 共 9 頁 政教工作管理（班主任）會議制度。每月一次，一般周三下午開會，專題研究學 生管理工作。 后勤工作管理會議制度。每月一次，一般周一下午開會，專題研究后勤工作，為教學一線服好務。 學校領導包年級、教研組制度。校級領導包年級，參加年級例會，指導年級開展工作；中層以上領導包教研組，指導教研組開展教研教改工作。 領導聽課制度。中層以上領導堅持每周至少聽 2 節(jié)課，指導教師改進課堂教學，提高課堂教學效率。 領導帶班制度。中層以上領導干部輪流 24 小時值班，確保全校師生安全和學校各項教育教學工作的順利開展。 第四篇：領導班子定期研究教 育內(nèi)涵發(fā)展工作制度肖家小學領導班子定期研究教育內(nèi)涵發(fā)展 工作制度 領導班子定期研究教育內(nèi)涵發(fā)展是為了對我校內(nèi)涵發(fā)展前一
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