第21課承上啟下的魏晉南北朝文化(一)教案1(編輯修改稿)
2024-12-30 15:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 劉徽的“割圓術(shù)”，經(jīng)過(guò)高位數(shù)字的極艱苦、繁瑣的推算，終于取得光耀世界的先進(jìn)成果。要充分利 用發(fā)揮活動(dòng)與探究 1 及“神奇的小棍”的作用。 學(xué)法指導(dǎo)： 1．回憶魏晉南北朝時(shí)期的階段特征：北方民族大融合，南 方經(jīng)濟(jì)大發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生從歷史唯物主義的高度思考這一階段的時(shí)代特征與本課內(nèi)容“魏晉南北朝文化”的內(nèi)在因果聯(lián)系，使歷 史知 識(shí)建立在科學(xué)系統(tǒng)之上。這一系統(tǒng)認(rèn)識(shí)可概括為下述認(rèn)識(shí)圖式： 2．本課課文中介紹的古代科學(xué)家身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的治學(xué)和做人的品質(zhì)，應(yīng)從中吸取寶貴精神財(cái)富，提
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