過(guò)去的教師讀后感(編輯修改稿)
2024-09-19 23:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 展學(xué)生思維的效果，也就導(dǎo)致了學(xué)生學(xué)到的知識(shí)也就局限于書(shū)本上的內(nèi)容?？扇缃竦慕虒W(xué)方法比起以前來(lái)說(shuō)， 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 可以說(shuō)是發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，課堂上學(xué)生為所欲為，發(fā)揮自己的長(zhǎng)項(xiàng)，有足夠的空間來(lái)展示自己，挖掘自己，教師也想辦法來(lái)讓自己的教學(xué)方法新疑多變，花招各 異，利用這一教學(xué)方法來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如今，由于各種信息設(shè)備的不斷增多、社會(huì)發(fā)展、生活水平等各種因素的影響，導(dǎo)致了現(xiàn)在的學(xué)生與過(guò)去的學(xué)生真的是天差地別。 三、過(guò)去的學(xué)生與現(xiàn)在的學(xué)生
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