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東江小學開展作風紀律教育整頓活動方案(編輯修改稿)

2025-09-19 22:40 本頁面
 

【文章內容簡介】 劃》,開齊課程、開足課時,保證義務教育階段學生每天 1 小時的體育活動時間;嚴格執(zhí)行上級教育行政部門有關禁止分快慢班和違規(guī)補課的規(guī)定。教師要愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,廉潔從教。嚴禁區(qū)屬各中小學、幼兒園教師有償家教行為;教師不得體罰或 變相體罰學生;禁止教師以任何形式和理由向學生及家長推銷商品、教輔資料等以教謀私的不良行為。學校領導和教師要增強服務意識,工作主動熱情,堅決克服衙門作風,克服以管理者自居的官僚主義作風,杜絕門難進、臉難看、事難辦的現(xiàn)象。 五、方法步驟 本次作風紀律作風教育整頓活動分三個階段進行。 (一)學習動員階段( 2024 年 12 月 10 日 12 月 25 日) 認真做好動員。要及時成立學校作風紀律教育整頓領導小組,落實學校工程招標領導小組、陽光物業(yè)管理專項工作組、招生工作領導小組、紀律作 風教育整頓活動督查小組等 4 個配套 第 5 頁 共 8 頁 工作機構和工作人員,結合實際認真制定活動方案,及時召開本單位作風紀律教育整頓活動動員大會,進行廣泛深入的宣傳發(fā)動,校長要親自動員。要在 12 月 15 日前上報學校的活動方案。 開展理論大學習活動。全校教師要認真學習《六個著力,六個切實》等學習材料(已通過校園網(wǎng)公示)。采取個人自學和集中學習、專題討論和中心發(fā)言相結合的方法。同時要運用好學、思、研、論、踐五環(huán)學習法,即抓好學習、思考、調研、討論、實踐這五個環(huán)節(jié),真正提高學習效果。每個教師必須通讀規(guī)定的學習內容。要做好讀書 筆記,寫好心得體會,以便檢查。 開展形象大討論活動。圍繞陽光理政,從我開始;轉變作風,從我做起這個主題,按照《區(qū)教師形象標準》,分層分類開展討論,進行換位思考,提高思想認識,清除認識誤區(qū),樹立陽光心態(tài),切實改善工作作風,切實提高服務意識,努力塑造特區(qū)教師的良好形象。要認真開展警示教育,注重分析身邊的典型案例,統(tǒng)一思想,塑好形象。學習討論要有書面記錄材料。集中學習、討論期間將進行嚴格考勤,妥善安排好工作,不得缺席。因
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