東江小學開展作風紀律教育整頓活動方案(編輯修改稿)
2025-09-19 22:40 本頁面
【文章內容簡介】 劃》，開齊課程、開足課時，保證義務教育階段學生每天 1 小時的體育活動時間；嚴格執(zhí)行上級教育行政部門有關禁止分快慢班和違規(guī)補課的規(guī)定。教師要愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，廉潔從教。嚴禁區(qū)屬各中小學、幼兒園教師有償家教行為；教師不得體罰或 變相體罰學生；禁止教師以任何形式和理由向學生及家長推銷商品、教輔資料等以教謀私的不良行為。學校領導和教師要增強服務意識，工作主動熱情，堅決克服衙門作風，克服以管理者自居的官僚主義作風，杜絕門難進、臉難看、事難辦的現(xiàn)象。 五、方法步驟 本次作風紀律作風教育整頓活動分三個階段進行。 （一）學習動員階段（ 2024 年 12 月 10 日 12 月 25 日） 認真做好動員。要及時成立學校作風紀律教育整頓領導小組，落實學校工程招標領導小組、陽光物業(yè)管理專項工作組、招生工作領導小組、紀律作 風教育整頓活動督查小組等 4 個配套 第 5 頁 共 8 頁 工作機構和工作人員，結合實際認真制定活動方案，及時召開本單位作風紀律教育整頓活動動員大會，進行廣泛深入的宣傳發(fā)動，校長要親自動員。要在 12 月 15 日前上報學校的活動方案。 開展理論大學習活動。全校教師要認真學習《六個著力，六個切實》等學習材料（已通過校園網(wǎng)公示）。采取個人自學和集中學習、專題討論和中心發(fā)言相結合的方法。同時要運用好學、思、研、論、踐五環(huán)學習法，即抓好學習、思考、調研、討論、實踐這五個環(huán)節(jié)，真正提高學習效果。每個教師必須通讀規(guī)定的學習內容。要做好讀書 筆記，寫好心得體會，以便檢查。 開展形象大討論活動。圍繞陽光理政，從我開始；轉變作風，從我做起這個主題，按照《區(qū)教師形象標準》，分層分類開展討論，進行換位思考，提高思想認識，清除認識誤區(qū)，樹立陽光心態(tài)，切實改善工作作風，切實提高服務意識，努力塑造特區(qū)教師的良好形象。要認真開展警示教育，注重分析身邊的典型案例，統(tǒng)一思想，塑好形象。學習討論要有書面記錄材料。集中學習、討論期間將進行嚴格考勤，妥善安排好工作，不得缺席。因
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