解放兒童讀后感(編輯修改稿)
2025-09-19 22:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同伴的玩具，教師常用 彤彤太不講禮貌，經(jīng)常搶別人的玩具 來批評他，還不如說： 慧慧 第 2 頁 共 3 頁 真不錯，從不搶小朋友的玩具，還把自己的玩具結(jié)同伴玩，我們相信彤彤也能和慧慧一樣。 剛剛聽到這些話后，感到教師還是信任自己的，他就會自覺地克制搶同伴玩具的這種行為。 調(diào)皮兒童的逆反心理特別強(qiáng)，當(dāng)他做錯事時，如果教師只是一味的訓(xùn)斥和責(zé)罵，效果只能是適得其反，這就如做母親的對著大哭的孩子歇斯底里地吼叫，只 會讓孩子越哭越大聲一樣。本來孩子要是做錯了事，便知道會被教師責(zé)罵，這個時候，如果和他的 預(yù)期
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