發(fā)現(xiàn)兒童的力量讀后感(編輯修改稿)
2025-04-03 05:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 都不服輸?shù)谋硎尽蔽乙材茏尲埲苏酒饋?。? 于是，孩子們開始興致勃勃的討論”怎樣讓紙人站起來？“可是我扭頭看看時間差不多了。我們必須停止區(qū)角游戲，準備做早操。只好告訴孩子我們下午接著來討論。可當下午展開討論時，孩子們并沒有早上那么高的興趣。我突然有些內(nèi)疚，我又將孩子的創(chuàng)作的萌芽”拒殺“在了搖籃里為什么說”又“？因為類以這樣的事件在我們班里出現(xiàn)好幾次。每次都很秋心，如果按作息流程走必然會拒殺孩子的積極性和創(chuàng)作性。于是我在想”怎樣才能給與孩子們足夠的時間探究學習？“ 看完這本書讓我震撼的是劉曉穎園長在接受新的思想并堅持改變的決心以及行動力?；叵肟纯次覀兇蟛糠掷蠋熢谛碌慕逃枷胍霑r都會毫不吝嗇的贊嘆它的美，可真正又有幾人在努力結(jié)合自身情況接受、探究新的思想。 之前我無意間在網(wǎng)上看過一段視頻，視頻是關(guān)于一個
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