蒙臺梭利早期教育法讀后感(編輯修改稿)
2024-09-19 22:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 己的主人并遵循一些生活規(guī)則時，他才能管住自己的行為，我們才認為他是一個守紀律的人。蒙臺梭利說： “ 讓孩子學會辨別是非，知道什么是不應當?shù)男袨?。如任性、無理、暴 力、不守秩序及妨礙團體的活動，都要受到嚴厲的禁止，逐漸加以根絕。必須耐心地輔導他們，這是維持紀律的基本原則。 ” 在兒童之家的教室里，我們會看到所有的孩子在教室里自由地走來走去，但都在做一些有益的、充滿智力的自覺活動，沒有任何的粗魯行為， 第 3 頁 共 5 頁 這些孩子才是真正遵守紀律的。 二、讓孩子學會獨立沒有獨立就沒有自由，因此，我們必須指導孩子的個性得到自由、積極的表現(xiàn)，使之通過自己的活動達到獨立。蒙臺梭利指出：有效訓練小孩的所有教育活動，都必須幫助孩子們在獨立的道路上前進。我們必須幫助他們學會走路，學會跑，學會上下樓 梯，學會撿起掉落的東西，學會自己穿衣服和脫衣服，自己洗澡和吃飯，清楚地表達自己所需要的東西 ……所有這些，都是獨立教育的一部分?？赏诂F(xiàn)實生活中，很多家長總是習慣性的侍候孩子。如現(xiàn)在我?guī)У男“鄠€別孩子，都已經(jīng)兩歲半上幼兒園了，不敢扶把桿上樓梯，不會自己脫褲子，幫他脫了褲子拉尿還尿到褲子 …… 好多他們本
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