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正文內(nèi)容

博士的一分鐘讀后感(編輯修改稿)

2025-09-19 22:13 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 我回去吧,老師你看天都暗了你不也要回去煮飯嗎。 ”“ 不行先把昨天作業(yè)重做,再完成今天的作業(yè),否則別想回去,不管到幾點老師陪你。 ” 他看著我堅決的樣子只好乖乖的回到位子上寫了起來。到 了五點半我給他買來了一些點心,他堅持要先完成作業(yè)?!?老師不是 要罰你餓肚子,只是希望你做到一個學(xué)生應(yīng)盡的本分。 ” 看得出當(dāng)時他眼中的那份感激之情。作業(yè)完成的比平時認真。以后的一周天天如此,最后一天我找他談話 “ 你是愿意天天在學(xué)校完成作業(yè)還是回去完成作業(yè)呢。 ” 他撇著眼睛低著頭小聲的說 “ 我想回去完成,同學(xué)們都笑我天天留班,鄰居們也笑話我,我知道錯了,也不能讓老師天天陪我。如果下次在犯老師你就再罰我好了 ”“ 可以信任你嗎。 ”“ 老師,相信我一次吧。 ”“ 好,我相信你。男孩子說話要算數(shù)。 ” 之后的幾周內(nèi)他果然履行了他的諾言,在班上幾次表揚后學(xué)習(xí)的勁頭就上來了,逐步的學(xué)習(xí)成績也上去了,畢業(yè) 考試也得了八十七分。通過這件事我索性在教室里民主的制定了上課、自習(xí)、作業(yè)的各項規(guī)范細則,根據(jù)學(xué)生的實際水平對完成的好的學(xué)生可以加分領(lǐng)取獎勵,而對完成的馬虎的學(xué)生第一次提出警告,第二次給予幫助,第三次要給予懲戒。獎勵的內(nèi)容包括口頭表揚、累計積分、發(fā)放表揚卡給父母、獎勵 第 8 頁 共 16 頁 學(xué)習(xí)用品等。懲戒的內(nèi)容包括打掃衛(wèi)生、補上自習(xí)、重寫一遍作業(yè)、取消一次課外活動、為班級做一件好事等等。采取了這些措施后學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活規(guī)范了很多,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。 現(xiàn)在的教育界賞識教育、激勵教育,強調(diào)對學(xué)生生命個體的敬畏,注重對教育個體的呵 護和尊重,要求老師以平等的姿態(tài)與學(xué)生對話。但實踐告訴我們,在培養(yǎng)未成年人的道路上,任何一種教育思想都不是萬能的,學(xué)生就象是成長中的小樹,即需要和風(fēng)細雨,陽光燦爛,也需要暴風(fēng)驟雨,電閃雷鳴,否則無法成為參天大樹,也經(jīng)受不了大風(fēng)大浪。教師在具體的教育過程中只能因人、因事、因情、因境采用不同的教學(xué)方式和手段,來保證相應(yīng)的教育效果。 我們的學(xué)生來自不同家庭,有著不同的生長軌跡,不同的生活習(xí)慣,不同的道德標準,不同的思維方式。性格各異的個體共同在學(xué)校班級中成長生活,如果沒有一套嚴格的規(guī)章制度去約束他們,沒有 一套相應(yīng)的措施去懲戒他們,而只是一味的表揚、鼓勵、關(guān)心、說服,當(dāng)學(xué)生把這一套都 聽爛了,摸熟了,我們還怎么教育他們。頭上頂著 “ 體罰 ”的緊箍咒,面對 “ 問題學(xué)生 ” ,想管,怕侵權(quán),不管,良心不安。 關(guān)心是一種愛;賞識是一種愛;激勵是一種愛;我想說有時必要的適度的懲戒也應(yīng)當(dāng)是一種愛。 “ 完整的教育離不開懲戒。 ”教師依據(jù)法律法規(guī)或?qū)W校章程對違反學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)生進行 第 9 頁 共 16 頁 懲戒更是對學(xué)生的愛護。在青少年時期的可塑性是很強的,讓他們認識自己所犯的錯,正視自己所犯的錯,改正自己所犯的錯,并有勇氣來承擔(dān)犯錯所帶來 的后果,接受懲戒,反思后來的體會,對他們來說都是將來融入社會的一次體驗。 同時我也想說的是教師要分清懲戒不是體罰,它尊重學(xué)生的人格的前提下一種強制性糾正學(xué)生錯誤行為的教育手段。懲戒不能剝奪學(xué)生的受教育權(quán)利。在懲戒時更應(yīng)適 “ 度 ” 。 蘇霍姆林斯基在《和青年校長的談話》中指出 “ 教育者的任務(wù)是既要激發(fā)兒童的信心和自尊心,也要對學(xué)生心靈里滋長的一切錯誤的東西采取毫不妥協(xié)的態(tài)度 ” 。教育的懲戒是無法回避的,教師應(yīng)該利用不同的懲戒方式規(guī)范學(xué)生行為, “ 要以促進學(xué)生全面發(fā)展未出發(fā)和落腳點,反映時代和社會進步 的要求,體現(xiàn)對學(xué)生的尊重和信任,引導(dǎo)學(xué)生自覺尊紀守法。 ”2024 年 8 月 第四篇:《最后一分鐘》讀后感 1997 年 6 月 30 日 ~7 月 1 日,在香港的會議中心,舉行了一個令我們 china 人永世難忘的一件事,那就是被可惡的英國人搶奪去 1xx 年的香港回歸儀式,在最后一分鐘這一課,作家李小雨寫的感受有兩個:恥辱和驕傲。 恥辱 虎門上空的最后一縷硝煙,在百年后的最后一分鐘終于散盡;被撕碎的歷史教科書,第八個五年計劃 1997 頁上,城的臉上,黃皮膚的臉上,是什么在緩緩地流淌 —— 百年的痛苦和歡樂,都 第 10 頁 共 16 頁 穿
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