“改進領(lǐng)導班子作風建設(shè)分析會”安排(編輯修改稿)
2025-09-19 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 查領(lǐng)導作 風，看工作抓得實不實；查紀律作風，看落實政令暢通不暢通。 ” 認真對照，深入剖析。在學習的基礎(chǔ)上，堅持全員 參與，通過召開各類民主生活會、干部職工座談會，采取 “ 自己找、領(lǐng)導點、互相查、群眾評 ” 等形式，從 “ 六個方面 ” （思 第 3 頁 共 5 頁 想作風、工作作風、領(lǐng)導作風、紀律作風、壞境建設(shè)和執(zhí)紀執(zhí)法）認真查找班子和個人在作風建設(shè)和效能建設(shè)方面存在的問題，認真歸納梳理，撰寫剖析材料，研究具體解決辦法和途徑，最大限度的組織廣大干部職工參與，增強活動的針對性和實效性。 聯(lián)系群眾，幫辦實事。結(jié)合我局重點工 作，將主題 活動與創(chuàng)建文明機關(guān)、 “ 感黨恩、樹新風、促發(fā)展 ” 、 “ 聯(lián)村聯(lián)戶，為民富民 ” 主題活動有機結(jié)合起來，健全和落實幫扶工作制度，每名干部職工邦聯(lián) 2 戶困難群眾，每年為幫扶的困難群眾辦 3 件以上實事，讓人民群眾得到實實在在的利益。 （三）整改提高階段（ 6 月 22 日 11 月 20 日） 。堅持邊學邊改，邊查邊改和集中整改相結(jié)合的方法，對征求意見、自查剖析和公開評議中反映和發(fā)現(xiàn)的問題，通過組織召開領(lǐng)導班子會議和職工座談會等方式，認真梳理，討論制定切實可行的整改年方案
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1