蘇州園林(2)(編輯修改稿)
2024-12-30 14:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “蘇州園林極少使用彩繪” 的特點(diǎn)。 課文 3—9節(jié)的分寫部分，運(yùn)用了哪些說明方法？請(qǐng)分別舉例并說明其作用。 打比方 ?我想，用圖畫來比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是 美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是 不講究對(duì)稱的。 形象生動(dòng)地說明了 蘇州園林在布局上不講究對(duì)稱， 講究自然之趣的特點(diǎn)。 課文 3—9節(jié)的分寫部分，運(yùn)用了哪些說明方法？請(qǐng)分別舉例并說明其作用。 舉例子 ?“有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是 一幅好畫?！? 通過舉例， 具體地說明了 “蘇州園林栽種和修剪 樹木也著眼在畫意”的特點(diǎn)。 課文 3—9節(jié)的分寫部分，運(yùn)用了哪些說明方法？請(qǐng)分別舉例并說明其作用。 舉例子 ?“有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢蒙涎b上一面大鏡子，層 次就更多了，幾乎可以說把整個(gè)園林翻了一番”， 通過舉例， 具體地說明了 “蘇州園林講究近景與遠(yuǎn) 景的層次”的特點(diǎn)。 課文 3—9節(jié)的分寫部分，運(yùn)用了哪些說明方法？請(qǐng)分別舉例并說明其作用。 舉例子 ?階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔 薇木香。如果 …… 給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。 通過舉例， 具體地說明了 “蘇州園林在每一個(gè)角落 都注意圖畫美”的特點(diǎn)。 課文 3—9節(jié)的分寫部分，運(yùn)用了哪些說明方法？請(qǐng)分別舉例并說明其作用。 摹狀貌 ?高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí) 不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。 通過描摹， 具體而形象地說明了 “蘇州園林栽種和 修剪樹木也著眼在畫意” 的特點(diǎn) 。 課文 3—9節(jié)的分寫部分，運(yùn)用了哪些說明方法？請(qǐng)分別舉例并說明其作用。
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