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蘇州園林(2)(編輯修改稿)

2024-12-30 14:27 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “蘇州園林極少使用彩繪” 的特點(diǎn)。課文 3—9節(jié)的分寫部分，運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？請(qǐng)分別舉例并說(shuō)明其作用。打比方 ?我想，用圖畫來(lái)比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。形象生動(dòng)地說(shuō)明了蘇州園林在布局上不講究對(duì)稱，講究自然之趣的特點(diǎn)。課文 3—9節(jié)的分寫部分，運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？請(qǐng)分別舉例并說(shuō)明其作用。舉例子 ?“有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫?！? 通過(guò)舉例，具體地說(shuō)明了 “蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意”的特點(diǎn)。課文 3—9節(jié)的分寫部分，運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？請(qǐng)分別舉例并說(shuō)明其作用。舉例子 ?“有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢蒙涎b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說(shuō)把整個(gè)園林翻了一番”，通過(guò)舉例，具體地說(shuō)明了 “蘇州園林講究近景與遠(yuǎn) 景的層次”的特點(diǎn)。課文 3—9節(jié)的分寫部分，運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？請(qǐng)分別舉例并說(shuō)明其作用。舉例子 ?階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果 …… 給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。通過(guò)舉例，具體地說(shuō)明了 “蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美”的特點(diǎn)。課文 3—9節(jié)的分寫部分，運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？請(qǐng)分別舉例并說(shuō)明其作用。摹狀貌 ?高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí) 不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。通過(guò)描摹，具體而形象地說(shuō)明了 “蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意” 的特點(diǎn) 。課文 3—9節(jié)的分寫部分，運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？請(qǐng)分別舉例并說(shuō)明其作用。

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