【總結】教學目標?⒈使同學們通過自主學習、探索,并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算法則,能正確計算。?⒉培養(yǎng)大家推理能力及抽象概括能力。?⒊使同學們能夠體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,感受數(shù)學探索活動本身的樂趣,增強學好數(shù)學的信心。()()()(),說說數(shù)擴大(縮?。┒嗌俦??24
2024-12-11 14:09
【總結】小數(shù)乘小數(shù)人教新課標五年級數(shù)學上冊教學目標:掌握小數(shù)乘法的計算法則,使大家掌握在確定積的小數(shù)位時,位數(shù)不夠的,要在前面用0補足。:比較正確地計算小數(shù)乘法,提高計算能力。:培養(yǎng)大家的遷移類推能力和概括能力,以及運用所學知識解決新問題的能力。下面是小明房間的平面圖,房間長⒊6米,寬⒉8米。3.6米
【總結】教學目標?⒈使同學們通過自主學習、探索,并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算法則,能正確計算。?⒉培養(yǎng)大家推理能力及抽象概括能力。?⒊使同學們能夠體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,感受數(shù)學探索活動本身的樂趣,增強學好數(shù)學的信心。復習因數(shù)33030030
【總結】九年義務教育課程標準實驗教材小學數(shù)學五年級上冊小數(shù)乘小數(shù)1、按箭頭方向,說說數(shù)擴大(縮?。┒嗌俦??1156×6=2、列豎式計算×6432.房間陽臺米例1:下面是小明房間的平面
2024-11-11 21:50
【總結】小學數(shù)學導學案年級五課題小數(shù)乘小數(shù)(二)設計人劉保平主講授課時間審核人學習目標1、掌握小數(shù)乘法的計算法則,使學生掌握在確定積的小數(shù)位時,位數(shù)不夠的,要在前面用0補足。2、比較正確地計算小數(shù)乘法,提高計算能力。重點難點小數(shù)乘法中積的小數(shù)位數(shù)不夠
2024-12-08 19:29
【總結】第一篇:蘇教版小學五年級上冊數(shù)學小數(shù)乘小數(shù)教學反思 教學反思 1、教材是以解決小明家的房間面積為情境,引出小數(shù)乘小數(shù)的計算題。但我認為小數(shù)乘小數(shù),與小數(shù)乘整數(shù)比較,前者需要同時看兩個因數(shù)一共有幾位...
2024-11-15 22:57
【總結】蘇教版小學數(shù)學五年級上冊小數(shù)乘整數(shù)民主路小學:喬晶夏天買3千克西瓜要多少元?3個()冬天買3千克西瓜,元夠嗎?510冬天買3千克西瓜要多少元?(先用加法計算,再用乘法計算)6129524765712
2024-12-12 19:24
【總結】杜陽明德中心小學五年級數(shù)學下冊師生共用任務學習單編制:賈海明審閱:新學期要有新氣象,新的征程我們共同努力。課題小數(shù)乘小數(shù)(一)我的班級五()班我的姓名我的小組我的學習目標1、我要理解、掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法;2、我能正確的進行小數(shù)乘小數(shù)的計算。重點
2024-12-08 11:38
【總結】小數(shù)乘法小數(shù)乘整數(shù)340×4=()3400×4=()34×400=()一、復習舊知根據(jù)34×4=136直接寫出下面各式得數(shù)。13601360013600二、探索新知(一)結合情境,感知算理
2024-11-22 01:13
【總結】第一篇:小學數(shù)學五年級上冊《小數(shù)乘小數(shù)》教案 小數(shù)乘小數(shù) 教學內(nèi)容:蘇教版國標本五(上)P86~87教學目標: 1、使學生通過自主探索,理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法,并能正確進行計算。 2、...
2024-11-15 13:16
【總結】小數(shù)除以整數(shù)蘇教版五年級數(shù)學上教學目標:掌握比較容易的除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法,會用這種方法計算相應的小數(shù)除法。:培養(yǎng)大家的類推能力、發(fā)散思維能力、分析能力和抽象概括能力。:能應用所學知識解決生活中的簡單問題,從中獲得價值體驗。下表是媽媽購買水果的數(shù)量和付出的錢數(shù)。算出每種水果的單價各是多少元,填入下表。品
2024-11-15 05:16
【總結】第五單元小數(shù)乘法和除法課題:小數(shù)乘小數(shù)第6課時總第課時教學目標:,理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法,并能正確進行計算,正確率達到75%。,培養(yǎng)初步的推理和抽象、概括的能力;進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。3.培養(yǎng)學生的友好合作意識和自主探究解決問題的能力。教學重點
2024-11-24 18:07
【總結】口算:3×10=3×100=3×1000=怎樣計算一個數(shù)乘整10、整100、整1000的數(shù)?思考:如何計算一個小數(shù)乘整10、整100、整1000的數(shù)?×10=×100=504×1000=5040用計算器驗證計算結果是否正確。,由此你發(fā)現(xiàn)什么
2025-08-05 16:00
【總結】第一篇:最新蘇教版五年級數(shù)學上冊《小數(shù)乘小數(shù)》教學設計 “小數(shù)乘小數(shù)”教學設計 教學內(nèi)容: 蘇教版第九冊P64-65例7及試一試、練一練、練習十二第1——4題教學目標: 1、使學生通過自主探究...
2024-11-15 22:21
【總結】小數(shù)乘小數(shù)教學目標:1.使學生通過自主探究,理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的方法,能正確計算相應的式題。2.使學生在探索計算方法的過程中,培養(yǎng)初步的推理能力以及抽象、概括能力。3.使學生進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,感受數(shù)學探索活動本身的樂趣,增強學好數(shù)學的信心。教學準備:小黑板、掛圖等。教學過程:一、情境導入1.出示
2024-12-13 19:12