xx縣區(qū)高村一小教育現(xiàn)代化自評報告(精)(編輯修改稿)
2024-09-19 21:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 另外平時學(xué)校的各種活動沒有及時的建章立冊，拍照存檔，造成了有關(guān)活動資料的缺失。我校要求今后不論各種活動，都要有相應(yīng)的活動計劃、活動記錄、活動總結(jié)、影像資料等，并且及時歸納存檔。 二、課堂教學(xué)方面存在的問題 第 3 頁 共 5 頁 在課堂教學(xué)中，教師要出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。這一節(jié)學(xué)什么。達(dá)到什么樣的 目的。教師在教學(xué)中體現(xiàn)的不夠，要多進(jìn)行校本培訓(xùn)，增強教師的課堂目標(biāo)意識。做到：課前敘寫、課堂呈現(xiàn)、教學(xué)圍繞、評價針對、真正體現(xiàn)出目標(biāo)、教學(xué)、評價的一致性。 教師教學(xué)觀念、方式、手段、角色要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。牢固樹立 “ 以生為本 ” 的育人理念。面向全體，關(guān)注每一位學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位和教師的點撥作用，善于運用靈活的教學(xué)方法和現(xiàn)代化教育手段。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在增長知識的同時身心也得到健康和諧發(fā)展。 以上問題的出現(xiàn)，體現(xiàn)出我校部分教師對新課標(biāo)解讀不到位，通過本 次督導(dǎo)評估，評估專家給我們指明了校本教研的方向，我們要制訂切實可行的校本教研計劃，并實施制度引導(dǎo)，增強教研科研的針對性和力度。 校本課程沒有體現(xiàn)出學(xué)校的文
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