xx縣區(qū)人民政府“兩基”工作年審自查報(bào)告(編輯修改稿)
2024-09-19 21:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 發(fā)了《 XX 縣區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施方案》。領(lǐng) 第 7 頁(yè) 共 16 頁(yè) 導(dǎo)小組堅(jiān)持定期例會(huì)制度，及時(shí)研究解決課改中出現(xiàn)的主要問(wèn)題，提供必要的支持和保障。 2024 年以來(lái)，每年投資百萬(wàn)元實(shí)施新一輪課改培訓(xùn)，其中， 2024 年又增加投資 50 多萬(wàn)元，修建了英特爾未來(lái)教育專用教室。 形成區(qū)域性課改特色 以校本研修促進(jìn)課改是我區(qū)課改工作的一個(gè)特色。通過(guò)下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)校本教研，積極推進(jìn)課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》、開(kāi)辟 ? 沈河校長(zhǎng)話課改 ? 論壇、組織 ? 教育局局長(zhǎng)與校長(zhǎng)課改對(duì)話 ? 、承辦 XX 省建立校本教研制度經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)及東北 三省九市區(qū)小學(xué)教研協(xié)作體第 21 屆年會(huì)等工作，極大地推進(jìn)了我區(qū)課改工作的深入發(fā)展。 以沈河教育信息網(wǎng)為依托，以國(guó)家級(jí) ? 基于信息技術(shù)環(huán)境下校本培訓(xùn)、研訓(xùn)一體管理機(jī)制研究 ? 課題為載體，積極開(kāi)展以信息化、交互式教師研訓(xùn)新模式的實(shí)踐研究。創(chuàng)建了沈河教研網(wǎng)、沈河作文網(wǎng)、沈河科研網(wǎng)、沈河未來(lái)教育網(wǎng)等專題網(wǎng)站。 目前，區(qū)域性的校本研修正朝著自主性、實(shí)效性、個(gè)性化、特色化的方向健康發(fā)展。 充分發(fā)揮業(yè)務(wù)引領(lǐng)、服務(wù)作用 實(shí)施研訓(xùn)策略。堅(jiān)持 ? 先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗 ?的原則，在全區(qū) 中小學(xué)干部教師中廣泛開(kāi)展根基于課改實(shí)踐的教師研訓(xùn)活動(dòng)。搶先引進(jìn)英特爾未來(lái)教育項(xiàng)目，教師學(xué)校業(yè)務(wù)人員、 第 8 頁(yè) 共 16 頁(yè) 中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)率先接受 ? 頭腦風(fēng)暴 ? ，目前已經(jīng)培訓(xùn) 1000 多名中小學(xué)骨干教師。 此外，我區(qū)還結(jié)合實(shí)施課題牽動(dòng)策略、 ? 課改聯(lián)絡(luò)員制 ? 、? 講師團(tuán) ‘ 菜單 ’ 服務(wù) ? 、 ? 教研員上課改研討課 ? 等新型工作方式，保證研訓(xùn)工作重心下移，充分滿足基層學(xué)校需求，受到基層學(xué)校的歡迎。 二、加強(qiáng)教育督導(dǎo)建設(shè)，保證素質(zhì)教育的順利實(shí)施 根據(jù) XX 市人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于認(rèn)真貫徹〈 XX 市教育督導(dǎo)條例〉，加強(qiáng)區(qū)教育督導(dǎo)機(jī) 構(gòu)隊(duì)伍和制度建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》精神，今年 3 月，我區(qū)召開(kāi)了 XX 縣區(qū)教育督導(dǎo)工作會(huì)議，下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)教育督導(dǎo)工作的意見(jiàn)》，對(duì)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍和制度建設(shè)都做了具體規(guī)定。 （一）教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)置情況 XX 縣區(qū)早在 2024 年 3 月 1 日，就將原 ?XX 縣區(qū)教育督學(xué)室 ? 更名為 ?XX 縣區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室 ? ，進(jìn)一步明確了XX 縣區(qū)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的性質(zhì)和職能定位。 2024 年 6 月 12 日正式掛牌。 XX 縣區(qū)符合《條例》第六條的規(guī)定和《通知》要求，教育督導(dǎo)職數(shù)和編制為：主任督學(xué)一名，正處 級(jí)；辦公室主任一名，正科級(jí)；督學(xué) 4 名，行政編；兼職督學(xué) 14 名，事業(yè)編（其中 6名二線校級(jí)干部），共 18 名。 第 9 頁(yè) 共 16 頁(yè) 成立教育督導(dǎo)工作站。 XX 縣區(qū)教育督導(dǎo)工作站是區(qū)教育督導(dǎo)室的派出機(jī)構(gòu)，代表政府開(kāi)展教育督導(dǎo)工作。一年來(lái)的實(shí)踐效果不錯(cuò)。全區(qū)兩年可以完成一個(gè)督導(dǎo)周期。 （二）督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)情況 嚴(yán)格按照督學(xué)的基本條件選聘督學(xué)，把那些 ? 知政 ? 、? 通學(xué) ? ，懂教育教學(xué)、懂管理的高素質(zhì)人才選拔到督導(dǎo)隊(duì)伍中來(lái)，整體素質(zhì)明顯提高。 教育督導(dǎo)室主任按級(jí)別閱覽上級(jí)有關(guān)文件、資料，并參加相應(yīng) 會(huì)議。督學(xué)可以繼續(xù)評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)。 認(rèn)真組織教育督導(dǎo)人員參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。有 50多篇教育督導(dǎo)論文在市教育督導(dǎo)理論研討會(huì)上獲獎(jiǎng)。有的還在《中國(guó)教育報(bào)》、《督導(dǎo)與評(píng)估》、《教育督導(dǎo)》、《遼寧教育》上交流。今年，適應(yīng)形勢(shì)要求，多次組織教育督導(dǎo)人員學(xué)習(xí)新課改精神。 （三）督導(dǎo)制度建設(shè)情況 建立健全了《教育督導(dǎo)工作制度》、《督學(xué)學(xué)習(xí)制度》、《崗位責(zé)任制度》、《教育督導(dǎo)工作報(bào)告制度》、《教育督導(dǎo)工作聯(lián)系片制度》和《教育督導(dǎo)室周工作計(jì)劃制度》等各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教育督導(dǎo)行為，做到 依法督導(dǎo)。 扎實(shí)做好常規(guī)工作 XX 縣區(qū)政府教育督導(dǎo)室以法律法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、教育 第 10 頁(yè) 共 16 頁(yè) 熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的專項(xiàng)督導(dǎo)為教育督導(dǎo)工作著重點(diǎn)，充分發(fā)揮專項(xiàng)督導(dǎo)針對(duì)性、實(shí)效性、靈活性強(qiáng)的特點(diǎn)，每年進(jìn)行 12 次專項(xiàng)督導(dǎo)。今年
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