【文章內容簡介】 一、存在的主要問題 理論學習不夠主動，自覺性不高。一是學習態(tài)度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性，不善于學習、學習抓的不夠緊，積極性不夠高，存在著被動、應付思想。二是學習敷衍了事，學習只限于一般性地讀書，只是念一念， 集中聽一聽，方法簡單，組 第 10 頁 共 22 頁 織學習時就學一學，要求學什么就學習什么，僅學習了規(guī)定的文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習更多有關新形勢發(fā)展的有關知識內容。三是理論聯(lián)系實際不夠，學習的目的雖然明確，但實際學習時導致學習歸學習，理論和實際相脫節(jié)，不能很好的做到理論與實際工作相聯(lián)系起來。學習時缺乏思考，只從字面上理解，更沒有用學習的知識去理解和指導現(xiàn)實，使自己對新知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。 思想觀念不夠解放。主要表現(xiàn)在自己思想上有因循守 舊的想法，思想觀念有些保守，開拓創(chuàng)新意識不強。我縣經濟發(fā)展快慢，事業(yè)成功與否，要害是看我們的思想是否真正解放、觀念是否真正更新。通過這次開展的征求意見活動，看到了群眾對我們的殷切希望和信任。這就要求我們必須正確估價、熟悉面臨的形勢和挑戰(zhàn)，著眼大發(fā)展、理清大思路、制定大舉措，進一步放寬政策，加大招商引資項目建設力度，努力培養(yǎng)新的經濟增長點，謀求經濟快速、健康、平穩(wěn)發(fā)展，在縣域經濟突破上取得新進展。 工作作風需不夠扎實。通過學習柴小女、王金山等英模人物的先進事跡，我更加認識到自己工作作風不夠扎實， 缺乏思想解放、大膽創(chuàng)新、用改革的精神和辦法解決出現(xiàn)的新情況、新矛盾、新問題的勇于探索，敢于實踐的創(chuàng)新精神；缺乏敢想、敢闖、敢試、敢干，面對困難勇于直前、不怕犧牲的奮斗精神，這 第 11 頁 共 22 頁 些問題假如不解決，不能迅速轉變工作作風，就會影響到工作開展，就會阻礙全縣經濟的發(fā)展和社會各項事業(yè)的進步。 工作實際與上級領導要求和群眾的期望還有一定差距。通過走訪座談，我了解到群眾對我們單位的期望很高，希望經濟發(fā)展環(huán)境能夠進一步優(yōu)化。這就說明在我們工作中還存在著漏洞，有服務不到位的問題，有工作效率不高的問題，有工作作風問題 ，有工作方法問題，這些問題解決不好，就會影響全縣工作目標的實現(xiàn)，就會失去基層群眾對我們的信任，因此，必須增強做好各項工作的責任感和使命感，努力提高工作成效，讓上級領導放心，讓人民群眾滿足。 三、整改措施 通過學習，查找不足，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己思想素質，今后我要努力當好五個方面的表率： 樹立發(fā)展的理念，做解放思想的表率。在今后的工作中，自己要努力增強加快經濟發(fā)展緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著 力研究適 XX 縣區(qū)域經濟發(fā)展新形勢的新方法、新舉措。 樹立楷模的理念，做嚴格自律的表率。堅持從實際出發(fā)，實事求是的思想路線，傾聽群眾呼聲、關心群眾疾苦、踏踏實實為群眾解決實際困難，要時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責的模范，做善于團結的模范，做聯(lián)系群眾的模范，做 第 12 頁 共 22 頁 廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實實辦事，努力做出榜樣。 樹立自強的理念，做力爭上游的表率。今后工作中，我要做為自己干好工作的不竭的精神動力，塌下腰、使足勁，腳踏實地、埋頭苦干，從群眾最不滿足的事抓起，從群眾最 希望辦的事做起，努力改變工作方法，改進工作作風，要堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創(chuàng)一流。 樹立求真的理念，做實事求是的表率。實事求是，是我們黨理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾的法寶，也是我們黨永遠立于不敗之地的可靠保證。在今后的工作中我要堅持帶頭講真話、辦實事、求實效，凡是群眾提出的合理要求，要辦好、辦實。 樹立榜樣的理念，做學習先鋒的表率。不斷增強責任意識，認真履行好自己的職責，努力把工作做好；學習他們牢固的宗旨觀念，時刻想著群眾，時刻依靠群眾，為維護、發(fā)展、實現(xiàn)人民群眾的 根本利益盡心盡力；學習他們對黨、對人民、對事業(yè)無私無畏的高尚精神境界和求真務實的優(yōu)良作風。一切從實際出發(fā)，講實情、說實話、辦實事、求實效，為推進我縣經濟實現(xiàn)跨越式發(fā)展竭盡全力。 以上自我剖析，有些地方可能有失偏頗，不夠全面深刻，懇請領導和同志批評指正，我將虛心接受，并不斷改進提高，以期取得更大的進步。 第四篇：轉方式 ? 轉方式、正風氣、提效能 ? 活動 第 13 頁 共 22 頁 查擺階段個人剖析 —— 構林鎮(zhèn)黨委副書記：王思林 自我鎮(zhèn) ? 轉方式、正風氣、提效能 ? 主題教育活動開展以來，認真學習市 委書記李文慧的講話精神以及鎮(zhèn)黨委書記劉連波在全鎮(zhèn) ? 轉方式、正風氣、提效能 ? 主題教育活動動員大會上的講話精神。深刻認識到了此次活動的重要性和必要性。按照轉方式、正風氣、提效能 ? 主題教育活動的安排，通過第一階段的認真學習，結合個人和部門工作，對照先進，在思想觀念、工作作風、工作方法、大局意識、帶頭精神等方面還存在諸多差距，需在今后工作中予以改進和提高，現(xiàn)就存在問題剖析如下： 一、深入查擺問題 能不能取得明顯成效，重要的是要在學習討論的基礎上做好自身查擺問題工作，通過自己查、同志幫、群眾找、組 織點等多種形式，征求群眾意見，讓群眾挑刺，找準自身在庸、懶、散作風方面存在的突出問題，深刻分析原因。自我查擺。要緊密聯(lián)系自身工作實際，深入查擺。查擺問題是一個認識問題，更是一個勇氣問題、態(tài)度問題。通過直面自身問題，真正做到熱點問題不回避，難點問題不遺漏。相互查擺。主動與領導交流，認真聽取指導意見；主動與同事交流談心，互找差距，互相幫助。在查擺階段，從黨的事業(yè)、相關工作和中心工作實際出發(fā)，坦誠相待，真心實意地開展批評和自我批評。講原則不講關系、講真話不講 第 14 頁 共 22 頁 套話、講要害不講枝節(jié)，觸及實