8中學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告(編輯修改稿)
2024-09-19 20:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 系統(tǒng)梳理，認(rèn)真歸納分析四風(fēng)問(wèn)題的具體表現(xiàn)，把意見(jiàn)轉(zhuǎn)化 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 為問(wèn)題，把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為整改方向，把整改方向轉(zhuǎn)化為即知即改、邊學(xué)邊改的時(shí)間表和線路圖。五是認(rèn)真落實(shí)邊學(xué)邊改要求，以實(shí)際行動(dòng)踐行群眾路線，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。六是各督導(dǎo)組認(rèn)真履行職責(zé)，保證了教育實(shí)踐活動(dòng)有序順利進(jìn)行。 教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育聽取意見(jiàn)環(huán)節(jié)存在著問(wèn)題和不足，具體表現(xiàn)為：一是個(gè)別對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)不到位，思想問(wèn)題未得到很好解決，態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，反映在政治態(tài)度、思想意識(shí)、群眾觀念、組織原則乃至工作作風(fēng)方面存在問(wèn)題。 二是學(xué)習(xí)教育和理性思考不深入，有些年級(jí)、部門敷衍了
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