7銀行行長(zhǎng)助理競(jìng)聘報(bào)告范文精選3篇(編輯修改稿)
2024-09-19 20:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 優(yōu)勢(shì)。 一是具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，熟悉銀行業(yè)務(wù)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力強(qiáng)。 畢業(yè)至今，我一直沒有放松自身的學(xué)習(xí)。多年來，通過加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，使自己的思想修養(yǎng)得到了明顯的提高。同時(shí)，通過對(duì)新知識(shí)、新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)技能。在times。times。times。支行會(huì)計(jì)營(yíng)業(yè)室工作的四年里，我熟悉了建行會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)，并于 1997 年通過了全國(guó)會(huì)計(jì)師專業(yè)資格考試。后來，行領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任 times。times。times。支行微機(jī)管理員，我克服了非計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的許多困難，刻苦自學(xué)，鉆研摸索，使自己的計(jì)算機(jī)水平得到了很大的提高，使計(jì)算機(jī)知識(shí)與銀行業(yè)務(wù)知識(shí)有機(jī)得結(jié)合了起來，工作得到了上級(jí)行的肯定。 1999 年為處理計(jì)算機(jī) 2024 年問題，我被借調(diào)到原 times。times。times。市分行科技部工作了近一年的時(shí)間。由于自己多年一直能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并且能學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，今年我的家庭被建行times。times。times。區(qū)分行工會(huì)授予學(xué)習(xí)型家庭稱號(hào)。二是具備較強(qiáng)的工作能力。 參加工作 十多年來，我先后從事過會(huì)計(jì)員、微機(jī)管理員、人事部門干部等工作，每一個(gè)崗位，每一種經(jīng)歷都使我受益匪淺，在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)及同事們的幫助下，我的工作能力得到了不斷的提 第 7 頁(yè) 共 13 頁(yè) 高。借此機(jī)會(huì)，向所有關(guān)心、支持我成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和同事，表示衷心感謝。 三是具備強(qiáng)烈的責(zé)任心和吃苦耐勞的精神。 人們常把生命比作蠟燭，每個(gè)人發(fā)出的光亮是不同的，但有多少光就要發(fā)出多少亮。這是我多年來的工作信條，無論是在哪一個(gè)崗位，我都兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，干一行愛一行，努力把工作做得最好。連續(xù)多年被支行和上級(jí)行評(píng)為先進(jìn)個(gè)人或出色共產(chǎn)黨員。 四是具備較強(qiáng)的文字寫作能力。 參加工作多年來，我一直堅(jiān)持多讀書、勤鉆研、多研究、勤思考，結(jié)合平時(shí)工作撰寫的論文，先后有 10 篇發(fā)表在省級(jí)以上刊物上。 綜上所述，我認(rèn)為我具備了行長(zhǎng)助理這一職位所需的條件，并且相信自己能夠勝任這一職位。 如果這次我競(jìng)聘成功，我會(huì)從以下幾個(gè)方面著手，盡心盡力履行好自己的職責(zé)。 擺正位置，做好領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀。 對(duì)于如何履行好行長(zhǎng)助理的工作職責(zé)，我認(rèn)為最重要的應(yīng)該是認(rèn)清角色、擺正位置 。胸懷全局、當(dāng)好參謀 。服從領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好助手 。要行權(quán)不越權(quán)、到位不越位。具體概括為一個(gè)原則、三個(gè)轉(zhuǎn)變。 第 8 頁(yè) 共 13 頁(yè) 一個(gè)原則就是上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為群眾服務(wù)，并把它作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。作為行長(zhǎng)助理，我一定會(huì)團(tuán)結(jié)同志，傾聽大家的呼聲，多作調(diào)查研究，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握全行各方面工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)向行領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)工作的預(yù)見性，力求想在領(lǐng)導(dǎo)之先，做到多未雨綢繆而少亡羊補(bǔ)牢，多雪中送炭而非雨后送傘。 三個(gè)轉(zhuǎn)變就是進(jìn)行換位思考，實(shí)現(xiàn)由中層干部向行領(lǐng)導(dǎo)角色的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由事務(wù)型工作向綜合型工作的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由自我管理向全面管理 的轉(zhuǎn)變。 在繼續(xù)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，協(xié)助行長(zhǎng)搞好對(duì)員工的培訓(xùn)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型銀行。 2024 年 5 月江澤民同志在 apec 會(huì)議上發(fā)表的講演中，就提出了創(chuàng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求。總行今年推行的人事與激勵(lì)約束機(jī)制改革的四大內(nèi)容之一就是培訓(xùn)體制改革。我今年擔(dān)任支行人力資源部經(jīng)理后，在 7 月份時(shí)邀請(qǐng)了 times。times。times。大學(xué)經(jīng)濟(jì)
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