7怎樣寫個人發(fā)展計劃書(編輯修改稿)
2024-09-19 19:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理論依據(jù)，從理論研究中獲得實踐的方法。（每月一次與校內(nèi)校外的教師音樂教學討論） （二）施肥灌溉多備，多上，多總結(jié) 多備。多備有效地課，在備課中既備教材又備學生，根據(jù)學生的音樂知識水平和音樂學習技能決定教學內(nèi)容、教學進度和教學方法。針對同一節(jié)課、不同的學生，設(shè)計出不同的教學方法。（堅持手備，每周 24 課時） 多上。只備課的話就像是紙上談兵，所以只有上課才能發(fā)現(xiàn)自身教學中存在的問題。一定要做到認真上好每一節(jié)隨堂課，這樣才能有所提高。（堅持每周上好一節(jié)好課） 多總結(jié)。每次聽完講座或是探究課我都要對照自己的教學，寫出自己對音樂教學的理解和認識，而針對自己所上的每一節(jié)課做到了認真反思、總結(jié)，從中探索適應學生構(gòu)建和諧課堂的有效方法，提高課堂教學質(zhì)量。（堅持每周 2 反思） （三）鮮花綻放逐步將自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀教師 通過自己多聽，多看，多交流、多備、多上、多總結(jié)不斷總結(jié)教訓，積累經(jīng)驗，寫出高質(zhì)量的教學論文，爭取多發(fā)表多 第 4 頁 共 6 頁 獲獎。（爭取做到每月聽好 35 節(jié)課、每周上好 12 節(jié)課。反思每一課時） 爭取在五類教師中不斷攀升。 給學 生們創(chuàng)設(shè)真正和諧有效的音樂課堂，讓他們具備自己對音樂賞識的能力
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