【正文】 （二）自我發(fā)展學習 語言學習（德語練習）為了更好的和音樂拉近距離學習好德語便能有更多音樂學習的機會。每次聽完講座或是探究課我都要對照自己的教學，寫出自己對音樂教學的理解和認識，而針對自己所上的每一節(jié)課做到了認真反思、總結(jié)，從中探索適應(yīng)學生構(gòu)建和諧課堂的有效方法，提高課堂教學質(zhì)量。 我也清楚地認識到自己教學中存在許多不足 ，還需改進教學方法，力爭做到教學事半功倍力爭大面積提高學生的學習成績，減輕學生負擔 。教書十五年來，我一直努力著，從一名普通 第 5 頁 共 6 頁 的英語教師，成長為一名省市、骨干教師， 2024 年成為一名 XX省英語學科帶頭人，期間 我多次參加各級各類的教學業(yè)務(wù)競技比賽，送課下鄉(xiāng)活動，校本新課程培訓活動，現(xiàn)在我擔任的是畢業(yè)班的英語教學，參與學校管理，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，我能積極加強學習，更新教育理念，關(guān)愛同仁、關(guān)心學生，能面向全體學生的全面發(fā)展而教學 。（堅持手備，每周 24 課時） 多上。結(jié)合學校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個人的發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策。在個人專業(yè)發(fā)展上還有發(fā)展空間，如聲樂、鋼琴、即興伴奏及舞蹈創(chuàng)編的道路上還要繼續(xù)前行，爭取更上一層樓，幫助我更好的教學。（每月一次與校內(nèi)校外的教師音樂教學討論） （二）施肥灌溉多備，多上，多總結(jié)