酸堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-30 13:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 酸和堿之間能發(fā)生中和反應(yīng) 。 [教學(xué) 難點(diǎn) ] 從微觀角度分析 中 和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，加深對(duì)中和反應(yīng)的認(rèn)識(shí) 。 [教學(xué)方法 ] 實(shí)驗(yàn)探究法 [教學(xué)準(zhǔn)備 ] ： 學(xué)生實(shí)驗(yàn) Ⅰ ：向氫氧化銅（含有水）中加入稀鹽酸 ； 學(xué)生實(shí)驗(yàn) Ⅱ ： 向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸 ； 學(xué)生實(shí)驗(yàn) Ⅲ ：試著證明上述實(shí)驗(yàn) Ⅱ 是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) ； 學(xué)生實(shí)驗(yàn) Ⅳ ： 向滴有幾滴酚酞試液的氫氧化鈉溶液中用滴管慢慢滴加稀鹽酸 。 2. PPT 多媒體課件 [教學(xué)過程 ] [創(chuàng)設(shè)問題情境 ]： 我們知道 酸與堿是兩類不同性質(zhì)的物質(zhì)， 那么 酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)呢 ？ 今天我們一起來探究這個(gè)問題。 （板書： 酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng) ）。 1 [提出問題 一 ]： 酸和堿之間會(huì)發(fā)生 化學(xué) 反應(yīng) 嗎 ？ [學(xué)生活動(dòng) 1]：（ 學(xué)生猜想： “ 能 ” 或 “ 不能 ” ） [設(shè) 問 ]： 究竟哪一種猜想是正確的呢？暫且不作評(píng)判，讓我們用實(shí)驗(yàn)事實(shí)來說話。 [學(xué)生活動(dòng) 2]：（ 學(xué)生實(shí)驗(yàn) Ⅰ 和 學(xué)生實(shí)驗(yàn) Ⅱ ） Ⅰ ： Cu(OH)2+稀鹽酸 Ⅱ ： NaOH+稀鹽酸 現(xiàn) 象 結(jié) 論 [學(xué)生活動(dòng) 3]：（交流現(xiàn)象及結(jié)論） 稀鹽酸 Cu(OH)2 NaOH溶液 (1～ 2mL) 4 設(shè)計(jì)意圖： 設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是 讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)研究過程，一方面 學(xué)生 通過 實(shí)驗(yàn) Ⅰ 得出酸與堿之間能發(fā)生反應(yīng)， 而 另一方面 學(xué)生 通過實(shí)驗(yàn) Ⅱ 而發(fā)現(xiàn)新的問題 ，旨在引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)探究 。 2 [提出問題二 ]：氫氧化鈉溶液與稀鹽酸之間有沒有發(fā)生反應(yīng)呢？ [學(xué)生活動(dòng) 1]：（ 學(xué)生猜想： “ 發(fā)生了反應(yīng) ” 或 “ 沒有反應(yīng) ” ） [設(shè) 問 ]：能否 設(shè)計(jì)一個(gè) 簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來證明 你們的試管中是否發(fā)生了 化學(xué) 反應(yīng) 呢？ [學(xué)生活動(dòng) 2]： （ 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并 交流） [學(xué)生實(shí)驗(yàn) Ⅲ ]： 根據(jù)設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)， 證明實(shí)驗(yàn) Ⅱ 是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)； [學(xué)生活動(dòng) 3]：（進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 、 交流現(xiàn)象及結(jié)論 ，并對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià) ） 設(shè)計(jì)意圖：旨在 讓學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)， 讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn) （有 些小組無法證明） 中再次形成問題沖突 ， 促使 學(xué)生 進(jìn)行 反思
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