7學(xué)校校園欺凌專項(xiàng)治理工作規(guī)劃(編輯修改稿)
2025-09-19 19:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 目標(biāo) 我們認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，牢固樹(shù)立 “ 安全發(fā)展 ” 理念，通過(guò)加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。 第 7 頁(yè) 共 15 頁(yè) 二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)部署 學(xué)校成立了專門(mén)的校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，并責(zé)任分工明確。 具體如下： （一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員 組長(zhǎng)：佟慶順（校長(zhǎng)） 副 組長(zhǎng)：張莉（支部書(shū)記）、楊麗娟（副校長(zhǎng)）組員： 現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)組組長(zhǎng)：王?。ǖ掠魅危┦枭⒁龑?dǎo)組組長(zhǎng)：劉國(guó)鵬（教務(wù)主任） 通訊聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：王躍強(qiáng)（團(tuán)委書(shū)記兼德育副主任）現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組組長(zhǎng)：徐慶波（總務(wù)主任） （二）小組成員職責(zé) 組長(zhǎng)：整體負(fù)責(zé)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)工作的具體落實(shí)。組員： （ 1）現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)組。接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即組織本組人員前往現(xiàn)場(chǎng)防止暴力，本著保護(hù)學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)。 （ 2）疏散引導(dǎo)組。迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)防護(hù)組與欺凌者周旋時(shí)，本小組在可能的情況下，迅速掩護(hù)與欺凌者相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護(hù)行為，防止欺凌者對(duì)更多學(xué)生造成傷害。 （ 3）通訊聯(lián)絡(luò)組。迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。 ① 公安局 第 8 頁(yè) 共 15 頁(yè) 或派出所 “110”② 學(xué)校應(yīng)急組各組組長(zhǎng) ③ 向上級(jí)（教育局）報(bào)告情況，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。 （ 4）現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組。接到事故發(fā)生的消息后，應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)了解傷員情況，對(duì)輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對(duì)重傷員應(yīng)立即撥打 “120” 緊急救護(hù)，送往醫(yī)院。 三、周密安排，精 心組織本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。第一階段： 2024 年 8 月 31 日至 9 月 13 日 （一）高度重視，迅速部署。學(xué)校高度重視，充分認(rèn)識(shí)校園欺凌專項(xiàng)治理工作的必要性和緊迫性，迅速制定校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案，召開(kāi)會(huì)議，動(dòng)員部署。 （二）宣傳教育，營(yíng)造氛圍 進(jìn)行廣泛宣傳。充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏幕、校園網(wǎng)、櫥窗、宣傳語(yǔ)、廣播等向師生、家長(zhǎng)廣泛開(kāi)展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識(shí)和典型案例，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣 影響，形成反校園欺凌的社會(huì)輿論壓力和震懾力。積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài)、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例，做好正面引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 開(kāi)展主題教育。集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專題教育，切實(shí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到校園欺凌事件的危害性和不良影響。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德 第 9 頁(yè) 共 15 頁(yè) 教育，貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。著力加強(qiáng)法制教育，使學(xué)生充分意識(shí)欺凌他人不僅是極端錯(cuò)誤的不道德行為，造成后果將要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、征文比賽、演講 會(huì)等多種形式進(jìn)行專題教育，讓學(xué)生入腦入心，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人。讓學(xué)生樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)利用法律武器保護(hù)自己，堅(jiān)決與欺凌的人和事作斗爭(zhēng)。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。加強(qiáng)對(duì)教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者。要加強(qiáng)家校聯(lián)系，重視發(fā)揮家庭教育的作用，共同預(yù)防校園欺凌事件得到發(fā)生。 （三）強(qiáng)化措施，嚴(yán)密防范 完善制度措施。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、所示，建立
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