7學校校園欺凌專項治理自查報告(編輯修改稿)
2025-09-19 19:16 本頁面
【文章內容簡介】 廣西教育發(fā)展的瓶頸問題。山東提出在校舍標準化、全面改薄等工程大投入的基礎上，再次安排 20 億元以獎代補資金，用兩年左右時間徹底解決城鎮(zhèn)大班額問題。四川落實省級補助資金 億元，提高 644 所公辦普通高中學校辦學經費。 （二）常查訪，多公開，學校辦學行為不斷規(guī)范。一是保持治理教育三亂高壓態(tài)勢。陜西嚴格規(guī)范教育收費行為，按照一經查實，先免職再追責的原則，在全省范圍進行重點督查。寧夏、貴州等地通過明察暗訪形式嚴查有償家教行為，對違規(guī)補課教師形成有力震懾。廣東半年來開展明察暗訪 35 批次，查處教育亂收費案件 7 宗，處理違紀人員 14 名，通報典型案例 13 宗，有效防止教育亂收費問題。河南 XX 市堅決取締三無機構，暑假期間取締無證幼兒園 266 個、無證校外培訓機構 358 個、無證午托部91 個。二是嚴格規(guī)范招生行為。 2024 年秋季學期，浙江所有市縣義務教育公辦學校實現零擇校。廣東、遼寧嚴格中小學免試就近入學要求，嚴禁學校組織任何形式的招生入學考試，嚴格控制班額，著力促進教育公平。四川 XX 市實現 100%小學劃片入學，熱點學校進一步擴大劃片范圍，將優(yōu)質教育資源惠及更多適齡兒童。三是大力推行校務公開。各地各校按照校務公開要求，積極 第 7 頁 共 14 頁 推進收費等信息公開公示。甘肅、海南各中小學、幼兒園均設立校務公開專欄及收費公示牌，對校服征訂等服務性收費、代收費等情況及時進行公示。湖南 XX 縣區(qū)實施中小學陽光招生，堅持招生 政策、招生計劃、招生范圍、招生程序、招生方式、錄取結果六公開，實現高中招生錄取零失誤、零差錯、零投訴。 （三）強保障，嚴管理，教師隊伍素質不斷提高。一是依法保障教師合法權益。甘肅將為連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補助列為省政府為民辦實事內容，落實鄉(xiāng)村教師補助資金 億元，為全省 75 個貧困縣 169332 名中小學教師發(fā)放補助資金。重慶建立教師權益保護機制，建立教師定期體檢制度，實施鄉(xiāng)村教師崗位生活補助制度，教師關愛力度不斷加強。二是強化師德教風建設。浙江 61 位省級特色示范高中校長、書記發(fā)起倡議，呼吁 全省高中校長踐行不違規(guī)招生、不違規(guī)補課、不違規(guī)減少學生參加高考的選擇權的三不宣言，共同營造風清氣正的教育環(huán)境。陜西組建師德宣講團，赴市縣進行巡回宣講，樹立身邊的典型和標桿，以生動的事例，教育引導廣大教師學楷模、當先進。山西XX 市開展以規(guī)范從教行為、弘揚高尚師德為主題的三不、三多、三認真系列教育活動，取得良好效果。吉林 XX 市所有公辦在職教師均進入人臉識別系統(tǒng)，智能識別參與有償補課教師，有效遏制教師有償補課現象。三是進一步完善教師補充和流動機制。各地積極實施特崗計劃、公開招聘、人才引進等教師補充機制，不 第 8 頁 共 14 頁 斷完善校 長和教師流動機制，推動教師資源合理配置。青海建立省級統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一選拔鄉(xiāng)村教師的補充機制，嚴把教師入口關，從源頭上提高教師質量，為鄉(xiāng)村學校補充 2264 名教師。山東 XX市 XX 縣區(qū)通過建立優(yōu)培 +引進 +支教三維互動模式，開展城鄉(xiāng)校長、教師網狀互動交流，實現城鄉(xiāng)學校相互支持的良好格局。 三、存在的主要問題 從督導情況看，絕大多數地區(qū)和學校平穩(wěn)、順利完成秋季開學工作。但一些地區(qū)和學校在保障師生在校安全、保證學校規(guī)范辦學、改善辦學條件等方面，仍然存在一些突出困難和問題。 （一）學校安全形勢 仍然嚴峻。有的地方和學校安全主體責任意識不強，沒有真正把安全管理制度落到實處。部分高校實驗用?；反鎯}庫存在隱患，實驗廢液處置面臨困難。仍有不少中小學、幼兒園未實現封閉式管理，未配齊保安人員及安全防護裝備。一些學校安全管理措施和學生自我保護教育缺失，校園欺凌、校園暴力事件時有發(fā)生。少數校車逾期未報廢或逾期未檢驗，黑校車和農用車輛接送農村中小學生、幼兒上下學的問題仍然突出，涉校涉生車輛安全運行隱患較大。
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