7學(xué)校校園欺凌專項(xiàng)治理自查報(bào)告(編輯修改稿)
2024-09-19 19:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 廣西教育發(fā)展的瓶頸問題。山東提出在校舍標(biāo)準(zhǔn)化、全面改薄等工程大投入的基礎(chǔ)上，再次安排 20 億元以獎(jiǎng)代補(bǔ)資金，用兩年左右時(shí)間徹底解決城鎮(zhèn)大班額問題。四川落實(shí)省級(jí)補(bǔ)助資金 億元，提高 644 所公辦普通高中學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。 （二）常查訪，多公開，學(xué)校辦學(xué)行為不斷規(guī)范。一是保持治理教育三亂高壓態(tài)勢(shì)。陜西嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)行為，按照一經(jīng)查實(shí)，先免職再追責(zé)的原則，在全省范圍進(jìn)行重點(diǎn)督查。寧夏、貴州等地通過明察暗訪形式嚴(yán)查有償家教行為，對(duì)違規(guī)補(bǔ)課教師形成有力震懾。廣東半年來開展明察暗訪 35 批次，查處教育亂收費(fèi)案件 7 宗，處理違紀(jì)人員 14 名，通報(bào)典型案例 13 宗，有效防止教育亂收費(fèi)問題。河南 XX 市堅(jiān)決取締三無機(jī)構(gòu)，暑假期間取締無證幼兒園 266 個(gè)、無證校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 358 個(gè)、無證午托部91 個(gè)。二是嚴(yán)格規(guī)范招生行為。 2024 年秋季學(xué)期，浙江所有市縣義務(wù)教育公辦學(xué)校實(shí)現(xiàn)零擇校。廣東、遼寧嚴(yán)格中小學(xué)免試就近入學(xué)要求，嚴(yán)禁學(xué)校組織任何形式的招生入學(xué)考試，嚴(yán)格控制班額，著力促進(jìn)教育公平。四川 XX 市實(shí)現(xiàn) 100%小學(xué)劃片入學(xué)，熱點(diǎn)學(xué)校進(jìn)一步擴(kuò)大劃片范圍，將優(yōu)質(zhì)教育資源惠及更多適齡兒童。三是大力推行校務(wù)公開。各地各校按照校務(wù)公開要求，積極 第 7 頁 共 14 頁 推進(jìn)收費(fèi)等信息公開公示。甘肅、海南各中小學(xué)、幼兒園均設(shè)立校務(wù)公開專欄及收費(fèi)公示牌，對(duì)校服征訂等服務(wù)性收費(fèi)、代收費(fèi)等情況及時(shí)進(jìn)行公示。湖南 XX 縣區(qū)實(shí)施中小學(xué)陽光招生，堅(jiān)持招生 政策、招生計(jì)劃、招生范圍、招生程序、招生方式、錄取結(jié)果六公開，實(shí)現(xiàn)高中招生錄取零失誤、零差錯(cuò)、零投訴。 （三）強(qiáng)保障，嚴(yán)管理，教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高。一是依法保障教師合法權(quán)益。甘肅將為連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補(bǔ)助列為省政府為民辦實(shí)事內(nèi)容，落實(shí)鄉(xiāng)村教師補(bǔ)助資金 億元，為全省 75 個(gè)貧困縣 169332 名中小學(xué)教師發(fā)放補(bǔ)助資金。重慶建立教師權(quán)益保護(hù)機(jī)制，建立教師定期體檢制度，實(shí)施鄉(xiāng)村教師崗位生活補(bǔ)助制度，教師關(guān)愛力度不斷加強(qiáng)。二是強(qiáng)化師德教風(fēng)建設(shè)。浙江 61 位省級(jí)特色示范高中校長(zhǎng)、書記發(fā)起倡議，呼吁 全省高中校長(zhǎng)踐行不違規(guī)招生、不違規(guī)補(bǔ)課、不違規(guī)減少學(xué)生參加高考的選擇權(quán)的三不宣言，共同營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。陜西組建師德宣講團(tuán)，赴市縣進(jìn)行巡回宣講，樹立身邊的典型和標(biāo)桿，以生動(dòng)的事例，教育引導(dǎo)廣大教師學(xué)楷模、當(dāng)先進(jìn)。山西XX 市開展以規(guī)范從教行為、弘揚(yáng)高尚師德為主題的三不、三多、三認(rèn)真系列教育活動(dòng)，取得良好效果。吉林 XX 市所有公辦在職教師均進(jìn)入人臉識(shí)別系統(tǒng)，智能識(shí)別參與有償補(bǔ)課教師，有效遏制教師有償補(bǔ)課現(xiàn)象。三是進(jìn)一步完善教師補(bǔ)充和流動(dòng)機(jī)制。各地積極實(shí)施特崗計(jì)劃、公開招聘、人才引進(jìn)等教師補(bǔ)充機(jī)制，不 第 8 頁 共 14 頁 斷完善校 長(zhǎng)和教師流動(dòng)機(jī)制，推動(dòng)教師資源合理配置。青海建立省級(jí)統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一選拔鄉(xiāng)村教師的補(bǔ)充機(jī)制，嚴(yán)把教師入口關(guān)，從源頭上提高教師質(zhì)量，為鄉(xiāng)村學(xué)校補(bǔ)充 2264 名教師。山東 XX市 XX 縣區(qū)通過建立優(yōu)培 +引進(jìn) +支教三維互動(dòng)模式，開展城鄉(xiāng)校長(zhǎng)、教師網(wǎng)狀互動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校相互支持的良好格局。 三、存在的主要問題 從督導(dǎo)情況看，絕大多數(shù)地區(qū)和學(xué)校平穩(wěn)、順利完成秋季開學(xué)工作。但一些地區(qū)和學(xué)校在保障師生在校安全、保證學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、改善辦學(xué)條件等方面，仍然存在一些突出困難和問題。 （一）學(xué)校安全形勢(shì) 仍然嚴(yán)峻。有的地方和學(xué)校安全主體責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，沒有真正把安全管理制度落到實(shí)處。部分高校實(shí)驗(yàn)用?；反鎯?chǔ)倉庫存在隱患，實(shí)驗(yàn)廢液處置面臨困難。仍有不少中小學(xué)、幼兒園未實(shí)現(xiàn)封閉式管理，未配齊保安人員及安全防護(hù)裝備。一些學(xué)校安全管理措施和學(xué)生自我保護(hù)教育缺失，校園欺凌、校園暴力事件時(shí)有發(fā)生。少數(shù)校車逾期未報(bào)廢或逾期未檢驗(yàn)，黑校車和農(nóng)用車輛接送農(nóng)村中小學(xué)生、幼兒上下學(xué)的問題仍然突出，涉校涉生車輛安全運(yùn)行隱患較大。
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