7學校教育惠民政策自查報告(編輯修改稿)
2025-09-19 19:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 辦資助政策培訓活動。學校專門邀請縣資助中心領(lǐng)導對班主任、教師進行政策培訓，讓每位老師了解資助政策，從而更好對 學生進行宣傳；二是召開學生大會宣講資助政策；三是張貼資助海報、召開主題班會、辦班級板報、組織資助征文活動等。 監(jiān)督與自查并重。邀請學生會、家長委員會代表對學校的資助工作進行監(jiān)督。同時，張貼舉報電話、舉報信箱，及時電話回訪受助學生家長，了解資助資金是否真正落實到需要幫助的貧困家庭。 （三）、制度完善、資料檔案完整，做到了有據(jù)可查。 在制度的框架下開展工作。為了真正做好學生資助政策，使資助工作制度化、程序化，學校制定了關(guān)于資助工作的《學生資助實施細則》、《資助工作獎懲制度》 、《困難學生認定制度》等制度，為資助工作的落實以及檢查提供了依據(jù)。 按資助規(guī)程操作。本校按照
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