7學校教育技術裝備工作自檢自查報告(編輯修改稿)
2024-09-19 19:07 本頁面
【文章內容簡介】 三是抓器材使用管理。各學校在使用器材過程中，都對每一樣器材的使用進行了登記，完善了器材使用記錄表。確保在使用中有痕跡、有效果、有提高。 （四）抓課程教學，充分發(fā)揮教育技術 裝備效益。所有的一切設備裝備，最終都是要服務好教育教學工作，達到提高學生素質，轉變教師教學觀念，追求整體提高全民素質的標準，達到國家對邊遠地區(qū)教育技術薄弱學校改造計劃的目的。學校安排專人負責，根據教師專業(yè)技術特點，合理安排課程設置，開足開齊課程。在課程教學中，按照會使用的器材要用精，不懂的器材要用會，能上的實驗課必須上，沒有條件的實驗課，創(chuàng)造條件也要上的原則，扎實抓好課程教學，首先是學校校長和主任率先垂范，在其他教師中形成表率，從而帶動其他教師共同參與進來。其次是以公開課為 契機，器材用得好、實驗 做得好的教師在全鄉(xiāng)進行示范課演示，達到全鄉(xiāng)學校共同學習、共同提高的效果。然后是開展特色示范點講座，從而形成你追我趕、你好我優(yōu)、你有我特的良好氛圍。 （五）抓好教師培訓學習，提高教育技術裝備項目的使用效率。 第 6 頁 共 11 頁 一是委派學校校長、管理員、上課教師參加州縣級的培訓，通過接受對項目實施的管理、器材使用、功能室建設、參觀示范點等培訓，對學校的管理有了更進一步認識、提高。截至目前我鄉(xiāng)學校參加州級培訓 50 余人次、縣級培訓 60 余人次。二是積極開展校本培訓。學校根據自身實際和特點，推選本校骨干教師，通過會議 、示范課、講座、幫扶等形式對本校教師進行校本培訓。三是加強學習，提高自身素質。各教師通過上級的會議、文件精神、書籍、網絡等方面進行學習，為學校項目工作出謀劃策，從而提高工作效率。 （六）強化督促檢查，促進教育技術裝備工作的提高。各學校嚴格按照課時計劃開足課程，認真進行自檢自查工作，鄉(xiāng)中心學校組成檢查組每學期至少兩次進行對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)所轄學校教學設備的管理及使用情況檢查，將檢查結果記入任課教師的崗位績效考核，保證專用教室的使用效率。對學校領導不重視、制度不完善、措施不落實、教學設備浪費或損失嚴重、裝備效益 發(fā)揮差、項目建設滯后的學校予以通報批評并追究相關責任。 三、存在問題和困難 （一）學校領導重視不夠，認識不深，導致工作嚴重滯后。很多學校領導還在有這樣的認識：目前學校的重點工作就 是抓好安全工作，讓師生平安度過就萬事大吉，學生考試得高分就是最好的發(fā)展，根本沒有花心思、出策略在教育技術裝備 第 7 頁 共 11 頁 上，認為這些裝備都是形式，教師還是按照老一套的方法進行教學，沒有充分認識到現代教育技術裝備的重要性。 （二）基礎設施建設嚴重滯后，影響教育技術裝備工作的正常開展。很多學校在 2024 年建 立科學實驗儀器保管室和實驗室的時候就擠占了教室和教師住房，現在又要進行美術、音樂、體育等教室和保管室的建設，學校再也找不出空房來
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