【總結(jié)】宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁第20講等腰三角形考點(diǎn)知識(shí)精講宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁考點(diǎn)訓(xùn)練中考典例精析舉一反三考點(diǎn)知識(shí)精講
2025-01-15 06:47
【總結(jié)】同學(xué)們好!【看看誰的手巧】請(qǐng)把一根塑料管剪成三段,把它們首尾相連成一個(gè)等腰三角形剩下的兩邊長為8cm和6cm等腰三角形圓規(guī)刻度尺量角器123能否用你得到的工具來判斷△ABC是不是等腰三角形?★等邊對(duì)等角★等角對(duì)等邊因?yàn)锳B=AC所以∠B=∠C所
2024-11-03 15:44
【總結(jié)】等腰三角形性質(zhì)的應(yīng)用——復(fù)習(xí)課如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D在AC上,且BD=BC=AD,求△ABC各角的度數(shù)。ABCD121.等邊對(duì)等角的應(yīng)用ABCD12解:∵AB=AC,∴∠ABC=∠C又∵BD=BC=AD,∴∠C=∠
2024-11-24 15:15
【總結(jié)】動(dòng)手做一做ACB△ABC有什么特點(diǎn)?看一看有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.等腰三角形中,相等的兩邊都叫做腰,另一邊叫做底邊,兩腰的夾角叫做頂角,腰和底邊的夾角叫做底角.ACB腰腰底邊頂角底角底角1、等腰三
2024-12-07 15:39
【總結(jié)】等腰三角形的性質(zhì)定理1、從邊看:等腰三角形的兩腰相等。(定義)2、從角看:等腰三角形的兩底角相等。(性質(zhì)定理1)3、從重要線段看:等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和高線互相重合。(性質(zhì)定理2)定義:有兩邊相等的三角形是等腰三角形。如何判定一個(gè)三角形是等腰三角形?還有其他方法嗎?等腰三角形的兩底角相等,
2024-11-24 13:18
【總結(jié)】第一篇:等腰三角形的性質(zhì)說課稿 《等腰三角形的性質(zhì)》說課稿 和縣城南初中 楊禮瓊 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好! 今天我說課的內(nèi)容是:義務(wù)教育課程人教版《數(shù)學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)第十二章第三節(jié)第一課時(shí)—...
2024-11-15 05:57
【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)1、什么叫軸對(duì)稱圖形和軸對(duì)稱?答:如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形。這條直線叫做對(duì)稱軸。2、軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形的聯(lián)系和區(qū)別是什么?對(duì)于兩個(gè)圖形,如果沿一條直線對(duì)折后,它們能完全重合,那么稱這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱。這條直線就是對(duì)稱軸。二
【總結(jié)】北師大版九年級(jí)上冊(cè)(菏澤)東明縣第一初級(jí)中學(xué)趙東魯?shù)谝徽伦C明(二)之等腰三角形的性質(zhì)北師大版九年級(jí)上冊(cè)(菏澤)東明縣第一初級(jí)中學(xué)趙東魯
2024-11-06 23:55
【總結(jié)】第一篇:《等腰三角形的性質(zhì)》教案 《等腰三角形的性質(zhì)》教案 【教材分析】 本節(jié)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了三角形的基本概念,全等三角形和軸對(duì)稱知識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究的一種特殊三角形——等腰三角形。等腰三角形...
2024-11-15 00:45
【總結(jié)】微課錄制《等腰三角形的性質(zhì)》安陽縣永和鎮(zhèn)一中八年級(jí)朱麥芹性質(zhì)1(等邊對(duì)等角)等腰三角形的兩個(gè)底角相等。ABCD已知:△ABC中,AB=AC求證:∠B=?C想一想:?議一議:角形?
2024-11-24 17:30
【總結(jié)】的性質(zhì)?哈五中?初中組?荀輝三角形等腰三角形不等邊三角形等邊三角形底邊和腰不相等的等腰三角形打開知識(shí)的大門?等腰三角形的兩個(gè)底角相等。)底角(頂角已知:?ABC中
2024-11-10 01:47
【總結(jié)】等腰三角形從數(shù)學(xué)的觀點(diǎn)去思考,你觀察到了什么圖形?魁星閣金字塔侗寨吊腳樓等腰三角形一.基本概念:兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.如圖AB=AC,就是等腰三角形ABC?:相等的兩邊叫做腰另一邊叫做底邊兩腰的夾角叫做頂角腰和底邊的夾角
【總結(jié)】等腰三角形的判定臨海中學(xué)初二備課組等腰三角形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)討論練習(xí)課堂作業(yè)我們?cè)谏弦还?jié)學(xué)習(xí)了等腰三角形的性質(zhì)?,F(xiàn)在你能回答我一些問題嗎?一、復(fù)習(xí):1、等腰三角形的性質(zhì)定理是什么?等腰三角形的兩個(gè)底角相等。(可以簡稱:等邊對(duì)等角)2、這個(gè)定理
2024-08-10 18:01
【總結(jié)】復(fù)習(xí)引入兩腰相等;等腰三角形有哪些特征呢?ABC,簡稱“在同一個(gè)三角形中,等邊對(duì)等角”;、底邊上的中線和底邊上的高互相重合。簡稱“等腰三角形三線合一”,對(duì)稱軸是底邊的中垂線。?:ΔABC中,已知AB=AC,?圖中有哪些角相等?∠B=∠C在同一個(gè)三角形
2024-08-10 13:41
【總結(jié)】探索·合作·創(chuàng)新三步五環(huán)教學(xué)法張麗紅學(xué)習(xí)目標(biāo)探索·合作·創(chuàng)新三步五環(huán)教學(xué)法、等邊三角形的性質(zhì)和判定進(jìn)行簡單的計(jì)算、推理證明。,構(gòu)建等腰三角形的知識(shí)體系。,數(shù)形結(jié)合,轉(zhuǎn)化,方程等數(shù)學(xué)思想方法。探索·合作·創(chuàng)新三步五環(huán)教學(xué)法名