7學(xué)校園誠(chéng)信教育工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-09-19 19:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 通過收集、講述名人、普通人的誠(chéng)信故事，以激勵(lì)自己，向榜樣學(xué)習(xí)。 、動(dòng)員組織學(xué)生通過書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑收集有關(guān)誠(chéng)信的故事（正、反面例子均可） 第 5 頁 共 9 頁 。 。 第三階段：論誠(chéng)信自我，做誠(chéng)信少年 內(nèi)容。以什么是誠(chéng)信，開展全校性的大討論，從學(xué)生的立場(chǎng)，學(xué)生的視角來審視什么是誠(chéng)信。誠(chéng)信是作業(yè)不抄襲 。誠(chéng)信是考試不偷看等等。開展一句話話誠(chéng)信征集活動(dòng)。 具體 ： ，開展關(guān)于什么是誠(chéng)信的討論，要求每位同學(xué)都要發(fā)言，每班做好發(fā)言紀(jì)錄、上交，并在班里達(dá)成班級(jí)的誠(chéng)信公約。 2 學(xué)生評(píng)選（或老師挑選）最具有代表性的誠(chéng)信公約制定成校誠(chéng)信條約，予以公布。 號(hào)召全體學(xué)生遵守班級(jí)的誠(chéng)信公約及學(xué)校的誠(chéng)信條約，同時(shí)進(jìn)行全校性的做誠(chéng)信少年的簽名活動(dòng)。 第四階段：做誠(chéng)信少年活動(dòng)落實(shí)階段 ，對(duì)各班的誠(chéng)信落實(shí)情況予以檢查。學(xué)校也成立專門小組予以不定期檢查，如最基本的誠(chéng)信實(shí)踐，不抄作業(yè)等。 第五階段。進(jìn)行階段性誠(chéng)信少年評(píng)選、表彰活動(dòng)。 每班評(píng)選 1―2 名誠(chéng)信少年，予以表彰。 第六階段：誠(chéng)信教育活動(dòng)繼續(xù)開展實(shí)踐 第 6 頁 共 9 頁 第七階段。 xx 年誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)。 以我身邊的誠(chéng)信故事為主題征文比賽，講述這半年來發(fā)生在我們周圍的誠(chéng)信故事。評(píng)選校十佳誠(chéng)信少年。 2024 小學(xué)校園誠(chéng)信教育工作計(jì)劃范文 3 一、指導(dǎo)思想 以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，針對(duì)青少年學(xué)生實(shí)際，積極探索新形勢(shì)下加 強(qiáng)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的方法和途徑，培養(yǎng)學(xué)生的良好思想 /學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)，教育引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人，做守信用的人，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成為有理想、有道德有文化有紀(jì)委的一代新人。 二、教育內(nèi)容 誠(chéng)實(shí)守信是
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