7學(xué)校五五普法自查剖析材料(編輯修改稿)
2025-09-19 18:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ” 的觀念的進一步不得人心，中小學(xué)要增強法制教育，培育學(xué)生成為知法、懂法、違法的公民的認識曾經(jīng)成為廣闊教育工作者的共識。近年來，我校在普法教育中，注重普法教育的標準化，落實普法教育在學(xué)校德育中的重要位置，使普法教育成為學(xué)校德育工作的重要組成，成為學(xué)校的一項日常工作。 定期請我校的法制副校長給全校師生上法制課，學(xué)習(xí)有關(guān)普法教育的文件、文章，分析理想生活中中小學(xué)生因不懂法而走上立功道路的案例，特別是近年來發(fā)作在我們身邊的有關(guān)案例。使全校師 生從活生生的事例中進一步認識普法教育的必要性和迫切性。 我們依據(jù)學(xué)生品德開展心理，遵照學(xué)生道德開展的根本規(guī)律，依照各級教育行政部門關(guān)于中小學(xué)法制教育的請求，構(gòu)建普法教育系列。我們以普遍宣傳《預(yù)防未成年人立功法》、《未成 第 4 頁 共 7 頁 年人維護法》等多種青少年法規(guī)為重點，展開了 “ 構(gòu)建調(diào)和班集體塑造學(xué)生健全人格 ” 為主題班會，著力使學(xué)生在校做一個好學(xué)生，在家做一個好孩子，在社會上做一個好青少年。從而初步構(gòu)成了具有我校特征的普法教育系列。 五、著力實效化，變務(wù)虛性教育為務(wù)實性教育 在普法教育中，我 們著力于務(wù)實求效，努力改動過去普法教育中存在的空泛說教、強硬灌輸?shù)馁M時費力而又沒有效果的教育方式辦法，進步了法制教育的實效性。 普法教育與行動落實有機地分離起來。我們一方面增強法制學(xué)問的教育，充沛發(fā)揮以政治學(xué)科教學(xué)、班會課教育等為主體的課堂教育的主渠道作用。政治教師在上法律教育課時突破封鎖教學(xué)，樹立開放的教學(xué)觀，采用說話與討論相分離的方式，針對學(xué)生的年齡特性、學(xué)習(xí)與生活實踐，選擇典型條例或事例，激起學(xué)生
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