7學(xué)校中層干部會(huì)議上的致辭(編輯修改稿)
2024-09-19 18:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 共 18 頁(yè) 務(wù)的宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點(diǎn)不能丟。民之所欲，天必從之；為政之要，在于安民；安民之道，在于察其疾苦。要始 終堅(jiān)持服務(wù)師生員工，及時(shí)了解他們所思所盼，所憂所樂(lè)，既要認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建設(shè)，緊緊依靠他們推進(jìn)學(xué)院改革和發(fā)展，又要關(guān)心師生員工，包括離退休人員的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活，為他們排憂解難。要以讓群眾滿意、高興和擁護(hù)來(lái)樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)班子的威信，以把群眾積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)并合理發(fā)揮出來(lái)來(lái)體現(xiàn)我們的本事，以把聽(tīng)取群眾意見(jiàn)經(jīng)?；贫然鳛楣ぷ魅粘讨械恼０才牛腰h的群眾路線貫徹始終。緊緊依靠師生，做到謀劃思想向廣大師生問(wèn)計(jì)，查找發(fā)展中的問(wèn)題聽(tīng)取廣大師生的意見(jiàn)，改進(jìn)措施向廣大師生請(qǐng)教，落實(shí)發(fā)展任務(wù)靠廣大師生努力，衡量發(fā)展成效由 廣大師生評(píng)判。真誠(chéng)傾聽(tīng)?zhēng)熒袈暎媲殛P(guān)心師生疾苦，知民意、謀民利、得民心，在思想上尊重群眾，在感情上貼近群眾，在工作上依靠群眾；切實(shí)做到以群眾呼聲為第一信號(hào)，以群眾愿望為第一取向，以群眾滿意為第一追求，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好群眾的根本利益。 六要更加注重提高執(zhí)行力，進(jìn)一步抓好工作的落實(shí)。執(zhí)行力就是生命力，就是將思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，把理想變成現(xiàn)實(shí)，把計(jì)劃變?yōu)槌晒哪芰?，科學(xué)的決策和完備的制度，如果執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不高，執(zhí)行力度不大，執(zhí)行方法不多，執(zhí)行力不強(qiáng)，執(zhí)行速度不快，束之高閣，虛假落實(shí)，照搬照抄，各取所需，工作由心 情，辦事看 第 9 頁(yè) 共 18 頁(yè) 人情，表決心驚天動(dòng)地，看成效毛毛細(xì)雨，科學(xué)決策就會(huì)成為 “ 海市蜃樓 ” ，完備的制度就會(huì)導(dǎo)致行動(dòng)在嘴上，落實(shí)在紙上。因此要樹(shù)立正確的執(zhí)行理念，樹(shù)立 “ 拒絕借口，無(wú)條件執(zhí)行 ” 的執(zhí)行理念，要有設(shè)定目標(biāo)，堅(jiān)定不移的態(tài)度，雷厲風(fēng)行的管理風(fēng)格，勇挑重?fù)?dān)的工作作風(fēng)，要用科學(xué)管用的制度保障執(zhí)行力，制度設(shè)計(jì)要行得通、管得住。要建立健全量化管理、責(zé)任明確、考核有據(jù)，獎(jiǎng)罰分明，科學(xué)有效的制度機(jī)制，不折不扣地落實(shí)好制度。要圍繞執(zhí)行力這個(gè)目標(biāo)，建立健全崗位目標(biāo)管理責(zé)任制，重點(diǎn)工作項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，重大項(xiàng)目與重要工作 “ 限時(shí)辦結(jié)制 ” 和嚴(yán)格 的責(zé)任倒逼機(jī)制等，將制度的彈性降到最低，人為操作空間壓到最小，既要重視制度的 “ 立 ” ，更要重視制度的 “ 行 ” 。堅(jiān)持違規(guī)違章必究，杜絕 “ 下不為例 ” ，讓廣大黨員干部敬畏制度，使制度執(zhí)行 “ 擲地有聲 ” 。領(lǐng)導(dǎo)班子同志要帶領(lǐng)提高執(zhí)行力，帶頭抓落實(shí)，大力發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干的精神，把黨和人民賦予的職責(zé)看得比泰山還重，做到責(zé)隨職走，心隨責(zé)走，端正思想抓落實(shí)。樹(shù)立正確的政績(jī)觀，把落實(shí)出發(fā)點(diǎn)放到為黨爭(zhēng)光、為民造福上，落腳點(diǎn)放到辦實(shí)事、求實(shí)效上，落實(shí)重點(diǎn)放到立足現(xiàn)實(shí)、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、打好基礎(chǔ)上，以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。 七要更 加注重謀劃好 “ 十二五 ” 規(guī)劃，進(jìn)一步在內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量、培育特色上下功夫。 “ 十一五 ” 期間，我校立足服務(wù)平頂山，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，站到了一個(gè)新的起點(diǎn)上，目前面臨 第 10 頁(yè) 共 18 頁(yè) 著辦學(xué)資源緊張，可持續(xù)發(fā)展條件不足，辦學(xué)負(fù)擔(dān)沉重，經(jīng)費(fèi)短缺與發(fā)展需求之間矛盾凸顯，高水平學(xué)科帶頭人匱乏，學(xué)科建設(shè)任務(wù)繁重。當(dāng)前乃至今后一個(gè)時(shí)期工作重點(diǎn)應(yīng)由外延擴(kuò)張轉(zhuǎn)變到內(nèi)涵發(fā)展、搞高質(zhì)量、培養(yǎng)特色上來(lái)，要在 “ 有特色、高水平 ”六個(gè)字上下功夫。 “ 十二五 ” 規(guī)劃草案起草工作已作了部署，列出了時(shí)間表，通過(guò)校園網(wǎng)和信函在全校和市直部門征詢意見(jiàn)。要以國(guó)家、省中長(zhǎng)期教 育改革發(fā)展綱要為指導(dǎo)，堅(jiān)持 “ 質(zhì)量立校、科研強(qiáng)校、人才興校、特色名校 ” 的發(fā)展戰(zhàn)略和 “ 穩(wěn)定規(guī)模，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，深化改革，內(nèi)涵發(fā)展，提高質(zhì)量，培養(yǎng)特色 ” 的發(fā)展思路，堅(jiān)定不移地走特色發(fā)展之路，以特色促發(fā)展，以特色創(chuàng)優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持人才培養(yǎng)這個(gè)根本任務(wù)，緊緊圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，改革教育教學(xué)制度，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷提高學(xué)生的實(shí)踐能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力；要緊緊抓住教師這個(gè)決定性因素，以更高的熱情、更大努力、更有力的舉措抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，把發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、引進(jìn)杰出人才作為創(chuàng)建高水平有特色大學(xué)的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好。 要勇于改革創(chuàng)新，突出辦學(xué)特色，提高辦學(xué)質(zhì)量，著力實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平、科研水平、管理水平和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力顯著提高，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，為建設(shè)富有地方特色的教學(xué)型、應(yīng)用型、多科性大學(xué)邁上新臺(tái)階奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 八要更加注重秉公用權(quán)，進(jìn)一步高揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)。高等教育作為一種特殊的資源，在當(dāng)前供需不平衡的大背景下，如果把 第 11 頁(yè) 共 18 頁(yè) 握得不好，就容易產(chǎn)生不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象。這就要求我們高度重視學(xué)校的反腐倡廉工作。一是要認(rèn)真貫徹中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并重、注重 預(yù)防的方針，加強(qiáng)思想道德建設(shè)和黨風(fēng)黨紀(jì)教育，針對(duì)學(xué)院特點(diǎn)制定相關(guān)的規(guī)定和制度。要緊緊抓住招生、收費(fèi)、基建、大宗物資采購(gòu)、后勤服務(wù)等關(guān)鍵部位和環(huán)節(jié)，形成監(jiān)督干部正確行使權(quán)力、防止濫用權(quán)力的有效機(jī)制。建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部述取述廉制度，完善領(lǐng)導(dǎo)干部談話制度和回復(fù)組織函詢制度。加強(qiáng)對(duì)干部選拔任用工
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