【正文】 黨的各級領導權，不是一個人而是一個集體，個人絕不能凌駕于領導集體之上。每一個黨員領導干部都必須嚴格遵守和維護民主集中制的各項制度。集體領導與個人分工負責相結合的制度，既是黨章規(guī)定的一項基本制度，又是班子每個成員的定位。每個成員都應自覺地將自己和自己的工作置于集體領導之下。盡心不分心，盡力不推諉，既要勇于負責，又不能越權越位，更不能固執(zhí)已見。要健全黨內(nèi)監(jiān)督制度，疏通黨內(nèi)監(jiān)督批評渠道，使黨員領導干部和領導班子內(nèi)部的問題能夠通過正常 第 5 頁 共 18 頁 渠道來解決，使黨員領導干部能夠 在開展批評前能夠充分交心談心，以誠心換誠意，溝通思想，打消顧慮，增進感情；在開展批評與自我批評時不怕痛、不護短、不怕丑、不遮遮掩掩，從思想根源和世界觀上去剖析、去衡量，從工作和事業(yè)出發(fā)，不泄私憤，不抓辮子，不斤斤計較。四是要搞五湖四海，不要搞小圈子。我們既然來自五湖四海，為了一個共同目標，在一起工作，就應該做到 “ 諸葛一 生唯謹慎，呂端大事不糊涂 ” ， “ 大事講原則，小事講風格 ” ， “ 退一步海闊天空 ” 。班子成員來自五湖四海，工作經(jīng)歷、知識水平、性格各不相同，看問題難免有意見分歧，干工作難免磕磕碰碰，我們要提倡 “ 四個人人 ” 和 “ 四個不爭 ” 。 “ 四個不爭 ” 即：不爭核心，不爭權力，不爭待遇，不爭榮譽。要做到在合作共事中增進了解，在相互幫助中 搞好團結。與同志之間相處，要多點風格，多點胸懷， 第 6 頁 共 18 頁 多點雅量，做到高風亮節(jié)。在搞好領導班子團結的同時，還要團結民主黨派、無黨派人士，保護好、發(fā)揮好廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性，為建設有特色高水平的平頂山學院而不懈努力 。要正確處理黨委領導和院長負責的關系，努力形成 “ 黨委統(tǒng)一領導，黨政分工合作，協(xié)調(diào)配合 ”的工作機制。黨委書記在堅持黨委集體領導中負主要責任。行政領導要自覺 地接受黨委的領導，認真貫徹黨委的決定。要通過建立健全切實可行的制度和機制，保證黨委領導下的院長負責制的貫徹執(zhí)行。黨的紀 第 7 頁 共 18 頁 律包括政治紀律、組織紀律、保密紀律、廉政紀律等。要話講當面，不要背說人非。交心即交流思想，包括相互交換意見，而且越是不同意見，越 要當面交換；通氣即相互通報情況和信息，只有掌握了的情況大體統(tǒng)一，才能統(tǒng)一認識。要按程序傳達領導班子集體決策意見，不跑風漏氣。否則，將會導致討論問題時與會同志不敢講話的后果，同時也會使正氣受到污染。不能搞吃吃喝喝，拉拉扯扯，吹吹拍拍。 五要更加注重群眾路線，進一步問計于民、問策于民、問需于民。要胸懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事，權為民所用，情為民所系，利為民所謀，立黨為公，執(zhí)政為民。民之所欲，天必從之；為政之要，在于安民；安民之道，在于察其疾苦。要以讓群眾滿意、高興和擁護來樹立領導班子的威信，以把群眾積極性調(diào)動起來并合理發(fā)揮出來來體現(xiàn)我們的本事，以把聽取群眾意見經(jīng)?；贫然鳛楣ぷ魅粘讨械恼０才?，把黨的群眾路線貫徹始終。真誠傾聽師生呼聲，真情關心師生疾苦，知民意、謀民利、得民心，在思想上尊重群眾，在感情上貼近群眾，在工作上依靠群眾；切實做到以群眾呼聲為第一信號，以群眾愿望為第一取向，以群眾滿意為第一追求，實現(xiàn)好、維護好群眾的根本利益。執(zhí)行力就是生命力，就是將思想轉化為行動，把理想變成現(xiàn)實，把計劃變?yōu)槌晒哪芰Γ茖W的決策和完備的制度，如果執(zhí)行標準不高，執(zhí)行力度不大，執(zhí)行方法不多，執(zhí)行力不強，執(zhí)行速度不快，束之高閣，虛假落實，照搬照抄，各取所需，工作由心 情，辦事看 第 9 頁 共 18 頁 人情，表決心驚天動地，看成效毛毛細雨，科學決策就會成為 “ 海市蜃樓 ” ，完備的制度就會導致行動在嘴上，落實在紙上。要建立健全量化管理、責任明確、考核有據(jù)，獎罰分明，科學有效的制度機制，不折不扣地落實好制度。堅持違規(guī)違章必究，杜絕 “ 下不為例 ” ，讓廣大黨員干部敬畏制度，使制度執(zhí)行 “ 擲地有聲 ” 。樹立正確的政績觀，把落實出發(fā)點放到為黨爭光、為民造福上，落腳點放到辦實事、求實效上，落實重點放到立足現(xiàn)實、著眼長遠、打好基礎上，以實實在在的行動推動學?？茖W發(fā)展。 “ 十一五 ” 期間，我校立足服務平頂山，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，站到了一個新的起點上，目前面臨 第 10 頁 共 18 頁 著辦學資源緊張，可持續(xù)發(fā)展條件不足，辦學負擔沉重，經(jīng)費短缺與發(fā)展需求之間矛盾凸顯，高水平學科帶頭人匱乏，學科建設任務繁重。 “ 十二五 ” 規(guī)劃草案起草工作已作了部署，列出了時間表，通過校園網(wǎng)和信函在全校和市直部門征詢意見。 要勇于改革創(chuàng)新，突出辦學特色，提高辦學質量，著力實現(xiàn)教學水平、科研水平、管理水平和服務經(jīng)濟社會能力顯著提高，增強核心競爭力，為建設富有地方特色的教學型、應用型、多科性大學邁上新臺階奠定堅實基礎。高等教育作為一種特殊的資源，在當前供需不平衡的大背景下，如果把 第 11 頁 共 18 頁 握得不好，就容易產(chǎn)生不正之風和腐敗現(xiàn)象。一是要認真貫徹中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實