7在紅色土地上書(shū)寫(xiě)黨的輝煌(編輯修改稿)
2024-09-19 18:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ” 的勁風(fēng)吹遍了長(zhǎng)城 內(nèi)外、大江南北。東城鎮(zhèn)也迎來(lái)了嶄新的面容。他們恪守著立黨為公、執(zhí)政為民的錚錚誓言，用他們磐石一般的信念，鋼鐵一樣的臂膀，擔(dān)負(fù)起的發(fā)展重任。 我走過(guò)湛藍(lán)的海蘭江，趟過(guò)那綿延的河水，那遼闊的平崗平原震撼著我的心靈。在 2024 年的特大洪水中，海蘭江巨浪滔滔， 第 8 頁(yè) 共 17 頁(yè) 無(wú)情的沖毀了堤壩，無(wú)數(shù)的莊稼被毀。面對(duì)險(xiǎn)情，我們沒(méi)有被嚇倒。東城人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，自強(qiáng)不息，自力更生，自發(fā)的組織先鋒隊(duì)、義工隊(duì)，抗擊洪魔、搶救險(xiǎn)情， 積極組織人力、物力開(kāi)展災(zāi)后重建工作，克服了重重困難，保質(zhì)保量的提前完成災(zāi)后重建任務(wù)和土地復(fù) 耕工作，硬是保證了糧食的豐收和人民的安居樂(lè)業(yè)。如今的海藍(lán)江畔，處處稻花飄香、舞姿優(yōu)美，幸福蕩漾在每個(gè)人的臉上。 東城鎮(zhèn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)以來(lái)涌現(xiàn)的許許多多的先進(jìn)和感人事跡，果敢創(chuàng)業(yè)的殘疾企業(yè)家金淳哲、海藍(lán)江畔紅旗飄揚(yáng)的樸海峰、抗洪搶險(xiǎn)及災(zāi)后重建的先進(jìn)事跡，還有那也平凡的、不平凡的感動(dòng)。我知道，我深深的為這片紅色的土地所迷戀。這里是我的故鄉(xiāng)，我熱愛(ài)這片紅色的土地。 青春是亙古不變的話題，就想毛主席的那首詞。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。 作為 新時(shí)代的一名年輕人，青春賦予了我們前行的力量，也賦予我們時(shí)代的責(zé)任。擁有青春，就應(yīng)該擁有春的憧憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年輕的朋友們，讓我們高舉黨的偉大旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)，在改革開(kāi)放的強(qiáng)國(guó)強(qiáng)民之路上高歌猛進(jìn)，讓我們的青春之火在 21 世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)中競(jìng)相閃光，讓我們的青春在在這片紅色的土地上發(fā)出璀璨奪目的光芒。 第 9 頁(yè) 共 17 頁(yè) 第四篇：英雄土地上綻放的紅色之花英雄土地上綻放的紅色之花 —— 記朱瑞將軍母校 XX 省 XX 市 XX 縣區(qū)龍河中心小學(xué) 這是一所大氣的現(xiàn)代校園，有著百年校史，是炮兵之 父朱瑞將軍的母校。學(xué)校以 “ 傾情生命教育，凸顯人文情懷 ” 為理念，以 “ 揚(yáng)朱瑞精神，做時(shí)代驕子 ” 為培養(yǎng)目標(biāo)，以 “ 始于斯、忠于斯、成于斯 ” 為校訓(xùn)，以 “ 承民間藝術(shù)，揚(yáng)民族神韻 ” 為特色，贏得了廣泛的贊譽(yù)。 —— 序言 煙波浩淼、漁舟帆影的駱馬湖碧波萬(wàn)頃、蟹肥蝦美；源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、古韻飄香的大運(yùn)河裹挾著洋河雙溝美酒醇郁醉人的芳香千年詩(shī)意流淌。革命老區(qū)宿遷，河清湖秀、歷史悠久，是西楚霸王項(xiàng)羽的故鄉(xiāng)，一塊英雄的熱土，陳毅、江上青、朱瑞、彭雪楓等老一輩革命家在這兒生活或戰(zhàn)斗過(guò)，用他們的鮮血染紅了腳下的土地，留下了一 座座永垂不朽的豐碑。中國(guó)人民解放軍炮兵創(chuàng)始人朱瑞將軍的母校 —— XX 縣區(qū)龍河中心小學(xué)就坐落在這塊古老而神秘的土地上。 學(xué)校情況簡(jiǎn)介 學(xué)校始建于 1906 年，現(xiàn)有 29 個(gè)教學(xué)班，占地 89 畝，近兩千名在校生， 82 名教職工，是一所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)。學(xué)校建筑錯(cuò)落有致，設(shè)施配套齊全，環(huán)境優(yōu)美怡人，正朝著 “ 高起點(diǎn)、 第 10 頁(yè) 共 17 頁(yè) 高標(biāo)準(zhǔn)、園林式、現(xiàn)代化 ” 目標(biāo)邁進(jìn)，成為農(nóng)家子弟健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)樂(lè)園和溫馨生活的精神家園。一所學(xué)校沒(méi)有文化就沒(méi)有底蘊(yùn)，沒(méi)有特色就沒(méi)有品牌，沒(méi)有內(nèi)涵就沒(méi)有生命，因此，學(xué)校傾力打造紅色德育朱瑞文化，精心 培植民間藝術(shù)文化，豐厚了學(xué)校底蘊(yùn)，激活學(xué)校的生命，走出了一條特色文化之路。 紅色德育開(kāi)發(fā) 1XX 市 XX 縣區(qū)龍河鎮(zhèn)地處兩省四縣交界處，素有 “ 一步跨兩省，雞鳴聞四縣 ” 之稱。這里地理位置偏僻，思想觀念落后，從這里走出去的名人不多。當(dāng)?shù)貙W(xué)生大部分是普通農(nóng)家子弟，他們受其父母及周圍人的影響，對(duì)自己的未來(lái)缺乏信心，對(duì)自身評(píng)價(jià)過(guò)低，對(duì)自己不能有一個(gè)正確的定位，沒(méi)有宏大的志向。一代又一代的龍河人，在這塊土地上重復(fù)著平淡的故事。而朱瑞將軍是從龍河走出去的卓越人才，他富有傳奇色彩的一生和光輝業(yè)績(jī)?cè)诋?dāng)?shù)貜V為流 傳。 我國(guó)傳統(tǒng)的偉人教育屬于精英教育，往往過(guò)于美化人物形象，這就有些不切實(shí)際，成為純粹的精神圖騰，教育效果往往不盡如人意；西方的教育一般只注重生活習(xí)慣的培養(yǎng)和個(gè)性的追求，導(dǎo)致培養(yǎng)出來(lái)的人缺乏精神追求。該校積極尋求辦學(xué)思想上的突破，在挖掘朱瑞將軍的豐功偉績(jī)，用他波瀾壯闊的一生引領(lǐng)學(xué)生志存高遠(yuǎn)的同時(shí)，又注意以人為本，用偉人平凡的一面教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起。將精英教育與大眾教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)， 第 11 頁(yè) 共 17 頁(yè) 使朱瑞將軍不再是神化了的英雄，而是身邊的人。 學(xué)校確立了 “ 揚(yáng)朱瑞精神，做時(shí)代驕子 ” 的人才培養(yǎng)目 標(biāo)，啟動(dòng)朱瑞文化打造工程，并從他選擇炮兵、忠于
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