【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不會(huì)，我很納悶說(shuō)大家既然說(shuō)都聽(tīng)懂了，單獨(dú)問(wèn)你們你們又不會(huì)，又給他們講述了誠(chéng)信和不恥下問(wèn)的話(huà)題。課后我詢(xún)問(wèn)了幾個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)才發(fā)現(xiàn)講的太深了，他們都接受不了。我于是重新設(shè)置了教學(xué)計(jì)劃，先檢查他們的假期作業(yè)了解孩子們的寫(xiě)作水平，再有的放矢的講授重點(diǎn)和注意事項(xiàng)。鄉(xiāng)下孩子經(jīng)驗(yàn)知識(shí)都和城里的孩子都有很大的差距，小學(xué)四年級(jí)了，還有好多同學(xué)標(biāo)點(diǎn)都不會(huì)用，每段開(kāi)頭不知道空兩格，很簡(jiǎn)單的字都不會(huì)寫(xiě)，錯(cuò)別字連篇，敘事描寫(xiě)沒(méi)有層次，想到什么就寫(xiě)什么。字?jǐn)?shù)突破不了一百。以后的教學(xué)過(guò)程中，我上課盡量說(shuō)大白話(huà)，從最基礎(chǔ)的講起，進(jìn)程放慢，以糾正錯(cuò)別字和語(yǔ)法為主。訓(xùn)練他們的表達(dá)能力和語(yǔ)詞運(yùn)用。可到了最后給他們布置作文的時(shí)候還是鬧了笑話(huà)。我給他們留了一篇寫(xiě)人的作文寫(xiě)一個(gè)特別的人。收上來(lái)真的把我嘴都?xì)馔崃?，能?xiě)上一百字的人很少，大都寥寥幾句了事，好多同學(xué)不懂“特別”的意思，當(dāng)成貶義詞而對(duì)自己所寫(xiě)的人大加批斗。外貌描寫(xiě)沒(méi)有層次，想到人那個(gè)部位就寫(xiě)那，有位同學(xué)寫(xiě)到：“他長(zhǎng)了個(gè)又寬又厚的臉，他有大大的眼睛、大大的嘴巴、大大的鼻子”，下課給幾位老師念，都把他們笑得岔氣了。我還給孩子們上了一節(jié)別開(kāi)生面的心理輔導(dǎo)課，目的是培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。首先在上課前我就反復(fù)提醒他們，老師怎么做你們就學(xué)著怎么做，眼睛睜大集中精神一定要看清楚老師的動(dòng)作，于是我先舉起右手，在食指頂端涂滿(mǎn)了墨水。大家也很興奮以為我給他們玩魔術(shù)，有的同學(xué)還站到了板凳上，這時(shí)我猛地把中直指按到了腦門(mén)上，同學(xué)們一下子呆了，有點(diǎn)不知所措，有的同學(xué)還大笑起來(lái)，要看我出丑。我很?chē)?yán)肅的告訴大家，快些模仿老師這樣做，迫于老師的壓力大家撅著小嘴極不情愿把指頭按在了腦門(mén)上。我把手放下大家發(fā)現(xiàn)我臉上什么都沒(méi)有，很是奇怪，可是下面的同學(xué)臉上都是墨水，大眼瞪小眼你看看我我看看你就是不明白怎么回事。還有的同學(xué)大呼小叫，他們一起喊：“老師騙我們”。當(dāng)我把謎底揭開(kāi)，大家才恍然大悟。我說(shuō)：“老師上這節(jié)課的目的就是要大家知道細(xì)心觀察的重要性，切忌不能粗心大意，在以后的學(xué)習(xí)生活過(guò)程中一定要謹(jǐn)慎細(xì)心，不要被事物外部的假象所迷惑，要養(yǎng)成細(xì)心觀察的好習(xí)慣”。心理活動(dòng)課伴隨著孩子們陣陣的歡笑聲圓滿(mǎn)結(jié)束，同學(xué)們?cè)谟螒虻耐瑫r(shí)也受到了很好的啟迪。六、精彩紛呈的文藝演出,每個(gè)班都出了三個(gè)節(jié)目,演出的那一天,孩子們都穿戴的特別干凈,家長(zhǎng)也大老遠(yuǎn)的跑來(lái)看演出,會(huì)寧電視臺(tái)的記者也趕來(lái)拍攝,我們開(kāi)展了“情系教育,愛(ài)灑會(huì)寧”為主題的大型聯(lián)歡活動(dòng),我們四年級(jí)一共出了三個(gè)節(jié)目《同一首歌〉、《英文合唱》，還有我親自排練的《東郭先生和狼》，孩子們稚嫩的歌聲回蕩在校園里，整齊而嘹亮，特別是小品，排練的時(shí)間并不是太長(zhǎng)，我只給他們做了大致的指點(diǎn)，道具的制作和劇情的安排都是孩子們自己設(shè)計(jì)出來(lái)的，正式演出使他們還臨場(chǎng)發(fā)揮，加進(jìn)去好多的搞笑動(dòng)作和幽默臺(tái)詞，贏得了臺(tái)下陣陣的掌聲，最后由老師和學(xué)生共同演出《相逢是首歌》，我們拉著孩子們唱，下面的同學(xué)還跑上來(lái)給我們獻(xiàn)花。家長(zhǎng)們看到我們?cè)谂_(tái)上忙前忙后，到外面給我們買(mǎi)來(lái)了礦泉水和糖果，還一個(gè)勁的說(shuō)我們太辛苦了，教會(huì)了孩子們這么多東西，希望我們都留下來(lái)幾天，給他們的孩子再多傳授些知識(shí)，樸實(shí)又真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)讓我們不忍拒絕。七、痛苦的告別晚上，我們坐在教室里給孩子們寫(xiě)留言，我們?nèi)焕蠋熢趯W(xué)生的本子上寫(xiě)一些對(duì)他們的要求和祝福，提起筆來(lái)就覺(jué)得對(duì)他們說(shuō)的話(huà)太多太多，十幾天的朝夕相處，我們建立起來(lái)的并不只是師生關(guān)系，更多的是朋友之間的感情。昏暗的燈光下，我們奮筆疾書(shū)，寂靜的有些壓抑，可是心中確實(shí)浪花翻滾，五十二個(gè)學(xué)生：文靜的、調(diào)皮的、一個(gè)個(gè)清晰的展現(xiàn)在我的腦海里，真的有太多的話(huà)要說(shuō)，把他們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)一一指出，寫(xiě)下對(duì)他們的期盼和祝福。手寫(xiě)的酸疼可是翻開(kāi)一本就又忍不住絮絮叨叨的大寫(xiě)特寫(xiě)。共處的歲月里，我們一起學(xué)習(xí)，一起做游戲。把他們當(dāng)作我們的親弟弟親妹妹一樣看待。明天就要離別，怎能不讓我們傷感。第二天早上組織我們班的同學(xué)到班里交代些事情，給每個(gè)學(xué)生發(fā)筆記本，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，同學(xué)們也都感覺(jué)到了離別的氣氛，平常很活躍的同學(xué)也都趴在座上默不作聲。許銳剛沒(méi)有發(fā)幾本就控制不住了，放低了帽沿出去了。學(xué)生們知道我們這就是最后的告別了，班上的王俊鵬就大聲的哭了起來(lái)，又有幾個(gè)女生就在下面啜泣，不一會(huì)兒班里的同學(xué)都哭了起來(lái)，我還真沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面，我不得不維持秩序，我對(duì)大家說(shuō)不要哭，一會(huì)還要照相留念，你們不希望把眼睛都哭腫了，讓老師看你們悲傷的表情吧？你們這樣一哭只會(huì)讓老師更傷心，我讓孩子們唱歌來(lái)轉(zhuǎn)移注意力，教他們唱“蟲(chóng)兒飛”，聽(tīng)著那帶著哭腔的歌聲，我的鼻子一酸，眼眶里涌滿(mǎn)了淚水。離別的時(shí)刻隨著下課鈴終于敲響終于來(lái)臨，我告訴同學(xué)們下午都不要來(lái)了，好好的呆在家。剛護(hù)送孩子們過(guò)了馬路我們就抓緊時(shí)間收拾行李，這時(shí)就有學(xué)生到校來(lái)為我們送行了。班上的李濤抱著我的腿說(shuō)“老師你都不能不走嗎，我不想讓你們走”我突然不知道該說(shuō)什么好，只是用力的撫摸著他的小腦袋。汽車(chē)發(fā)動(dòng)孩子們?cè)诤竺孀汾s，只有在電視里見(jiàn)過(guò)“煽情”的送別場(chǎng)面再一次深深得讓我們感動(dòng)。八月，