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百分數(shù)的應用一教學案例(編輯修改稿)

2024-12-30 13:01 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】立方厘米的水，結(jié)成冰后，冰的體積約為 50 立方厘米。師：根據(jù)這兩個條件，你能提出什么問題？生提問，師選擇板書。（ 1）、冰的體積是原來水的體積的百分之幾？（ 2）、原來水的體積是冰的體積的百分之幾？（ 3）、冰的體積比原來水的體積增加百分之幾？在這些問題中，我們能解決哪些問題？師生共同解決，并將解決的問題擦掉。活動二：理解“增加百分之幾”。師：今天我們重點解決“冰的體積比原來水的體積約增加百分之幾？”這個問題，一起讀題，你覺得哪句話最難理解？學生用自己的方式理解“增加百分之幾”的意思。全班匯報，由口頭理解的不清晰，引出線段草圖。對比書中的線段圖和學生的線段草圖，

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