【總結(jié)】王二小故事讀后感 今天,我讀了《王二小的故事》這本書,不自覺地唱了起來,“牛兒還在山坡吃草,放牛的孩子卻不知哪兒去了?不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王二小……”這就是歌唱小英雄王二...
2024-12-04 22:39
【總結(jié)】第一篇:《王二小_》優(yōu)秀教案 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí):王、助、哨”等14個(gè)生字,會(huì)寫“王、從”等6個(gè)字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,并能理解內(nèi)容;初步理解“把字句”和“被字句”...
2024-10-25 04:46
【總結(jié)】 《王二小的故事》有感 王二小的故事 1943年的一天,河北淶源的一個(gè)小山村,鬼子掃蕩來了,八路軍和干部們組織鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移。二小和鄉(xiāng)親們一起轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)城腳下。 吳連長(zhǎng)帶著隊(duì)伍去山那邊,說要做個(gè)包圍...
2024-09-28 14:52
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)涇源縣城關(guān)一小于鳳蓮wánɡzhùshàodí王助哨敵dànɡshùntūqiānɡ蕩順突槍shāhàiyīnɡ
2024-11-21 22:30
【總結(jié)】一、導(dǎo)入新課: 1、今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)15《小露珠》。(齊讀課題) 2、小朋友,你看見過小露珠嗎?你喜歡它嗎?為什么?(學(xué)生自由發(fā)言) 3、那你在這節(jié)課還想知道什么呢? 二、講解第一段 1、剛才有同學(xué)想知道小露珠出現(xiàn)的時(shí)間和形成的過程。我想大家只要認(rèn)真讀讀第一自然段,答案就會(huì)出現(xiàn)在你的小腦袋里?! ?、讀第一自然段 a)你知道了什么?
2025-05-12 01:26
【總結(jié)】第一篇:《小英雄王二小》讀后感 《小英雄王二小》讀后感 ——三(1)班詹納 一提起抗日小英雄,相信大家肯定會(huì)想到家喻戶曉的王二小。今天就讓我來給大家講講王二小的英雄事跡吧! 王二小是個(gè)兒童團(tuán)員...
2024-10-25 05:09
【總結(jié)】「學(xué)習(xí)目標(biāo)」、會(huì)說“WhatdoyoudoonSatuadays/Sundays?Ioftendohomework.”并能在情景中運(yùn)用。Let’stry.部分聽力訓(xùn)練。完成Let’scheck.部分,對(duì)本單元進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)。3.通過自主探究和小組合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神和創(chuàng)新意識(shí)?!钢仉y點(diǎn)」
2024-11-26 21:21
【總結(jié)】第一篇:高效課堂導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì) 第一章 教案之殤 我國(guó)當(dāng)前存在的普遍問題:教師辛苦,學(xué)生痛苦,教師苦教學(xué)生苦學(xué),學(xué)校苦抓;家長(zhǎng)苦陪。 教案:指教師以課時(shí)或課題為單位編制的教學(xué)具體方案,也稱為課時(shí)計(jì)...
2024-11-16 23:33
【總結(jié)】1 《王二小》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)要求 9個(gè)生字和9個(gè)詞語(yǔ),認(rèn)識(shí)6個(gè)字。 。 ,知道王二小是為了幫助八路軍消滅敵人光榮 犧牲的小英雄。教育學(xué)生熱愛小英雄,學(xué)習(xí)小英雄。 教學(xué)重點(diǎn) 重點(diǎn)...
2025-08-06 15:53
【總結(jié)】小英雄王二小評(píng)課稿《小英雄王二小》評(píng)課稿本課以兒歌的形式編寫小英雄王二小的故事,形式新穎,記述了王二小為挽救解放區(qū)后方機(jī)關(guān)和幾千個(gè)老鄉(xiāng)的生命機(jī)智地把敵人帶進(jìn)八路軍的埋伏圈,自己卻英勇犧牲的幫助。主體部分給王二小著色不多,主要是從敵人的兇殘、狠毒方面下筆,和這樣兇殘、狠毒的敵人做斗爭(zhēng),王二小表面“順從”,把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈,表現(xiàn)出了多么大的勇氣和
2025-03-17 05:22
【總結(jié)】第一篇:觀《少年英雄王二小》有感 觀《少年英雄王二小》有感 寶雞市高新區(qū)磻溪鎮(zhèn)雙基堡小學(xué)六年級(jí)韓佳樂 一群荷槍實(shí)彈的日本鬼子從山前偷襲入村,全村幾百人的生命危在旦夕。十三歲的王二小臨危不懼,毅然...
2024-10-25 12:10
【總結(jié)】 第1頁(yè)共3頁(yè) 小英雄王二小讀后感 (一) 暑假的一天,我認(rèn)真地讀了小英雄王二小的故事,這篇故事 給我留下了很深刻的印象。 故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,在一個(gè)貧困的小山村里,那就是 王二小的...
2024-09-25 05:46
【總結(jié)】第一篇:271高效課堂導(dǎo)學(xué)案教學(xué)案例 271高效課堂導(dǎo)學(xué)案教學(xué)案例 ◆教育觀 ——教育即成長(zhǎng),教育即解放 ——教育就是對(duì)人的成全,培養(yǎng)完整的人——教育是“育人”而不僅是“教書” ——教育就是...
2024-10-03 13:24
【總結(jié)】新課改高效課堂導(dǎo)學(xué)案模板(試用稿)課題班級(jí)編寫人審核人編寫時(shí)間使用時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能:過程與方法:情感態(tài)度與價(jià)值觀:重點(diǎn)難點(diǎn)步驟學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)法指導(dǎo)一自主學(xué)習(xí)善思考自主學(xué)習(xí)知多少1、2、3、本欄內(nèi)容以問
2025-05-02 00:03
【總結(jié)】讀《高效課堂導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)》有感新學(xué)期伊始,校領(lǐng)導(dǎo)將一本《高效課堂導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)》發(fā)到我們的手中。手捧著這本厚厚的書,我如獲至寶。我輕輕地翻到這本書的第一頁(yè),“野渡無人舟自橫,是懷才不遇的無奈,而望穿秋水,則是換一種心境的期待?!边@一句頗有哲理的詩(shī)句映入我的眼簾,將我的心牢牢抓住。心里想著,或許這本《導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)》就是教育中的一艘船,登上了這艘船,就不再是眼望秋水,而是從容地到達(dá)彼岸吧。懷著崇敬的
2025-01-13 18:33