新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)平行四邊形的面積教學(xué)案例(編輯修改稿)
2024-12-30 12:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我們?cè)谔骄块L(zhǎng)方形的面積公式用數(shù)格子的方法，那探究平行四邊形面積也能用這種方法嗎？我們?cè)囈辉嚒? 出示：格子圖 學(xué)生通過數(shù)格子比較長(zhǎng)方形的面積和平行四邊形的面積，推導(dǎo)出平行四邊形的面積公式：平行四邊形的面積 =底高 剪拼的方法 師：剛才我們用數(shù)格子的方法探索出平行四邊形的面積 =底高。那是不是所有的平行四邊形的面積都等于底高呢？想不想驗(yàn)證一下？ 生：想！ 師：老師為每人準(zhǔn)備了一個(gè)平行四邊形的紙，它們的大小都不是一樣的？你還有辦法來(lái)探索他的面積計(jì)算公式嗎？ 生：我把它變成長(zhǎng)方形。 師：是的，我們都想到了長(zhǎng)方形，這種把新知識(shí)轉(zhuǎn)變成我們學(xué)過的知識(shí)來(lái)解決，這種方法叫轉(zhuǎn)化。這是一種很好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。 出示： 活動(dòng)要求： （ 1）、拼出的長(zhǎng)方形和原來(lái)的平行四邊形比，面積變了沒有？ （ 2）、拼出的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬與原來(lái)的平行四邊形的底和高有什么關(guān)系？ （ 3）、你能根據(jù)長(zhǎng)方形面積的計(jì)
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