送你一片綠蔭二(編輯修改稿)
2024-12-30 12:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 段 “隨和”是什么意思？齊讀課文，從哪些地方看出爬山虎的隨和？ 學(xué)生交流，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)爬山虎好種易活的特點(diǎn)。 板書(shū)：好種易活 【設(shè)計(jì)意圖：將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，經(jīng)學(xué)生充分的學(xué)習(xí)時(shí)間和空間，引領(lǐng)學(xué)生自主讀書(shū)、感悟、交流、評(píng)價(jià)、探究、體驗(yàn)；引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地進(jìn)行個(gè)性化表達(dá)，與文本充分對(duì)話，在對(duì)話中強(qiáng)化對(duì)課文內(nèi) 容的感受和理解。】 三、品味語(yǔ)句，感受表達(dá)方法 師：本文的作者用第一人稱來(lái)寫(xiě)爬山虎，使文章讀起來(lái)親切、自然。這種寫(xiě)說(shuō)明文的方法值得我們學(xué)習(xí)。大家再讀讀課文，看看從哪些詞句可以看出作者把爬山虎當(dāng)人來(lái)寫(xiě)？ 交流詞句，感受趣味。
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