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正文內(nèi)容

6談?wù)勗鯓訉懞妙I(lǐng)導(dǎo)致辭稿(編輯修改稿)

2025-09-19 17:06 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 話的角度選準(zhǔn)確。比如,召開預(yù)備役軍官表彰大會(huì),部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和地方領(lǐng)導(dǎo)兩人的講話角度就有很大差別。 部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)是在客客氣氣的歷數(shù)預(yù)備役干部為預(yù)備役部隊(duì)所做的貢獻(xiàn),并表示感謝,而地方領(lǐng)導(dǎo)則是語(yǔ)重心長(zhǎng)地要求預(yù)備役干部為預(yù)備役部隊(duì)多做貢獻(xiàn)。如果把兩個(gè)人的講話稿換一下,那就出了笑話。再比如,我在陸軍學(xué)院任大隊(duì)政委時(shí),一次外出拉練結(jié)束,當(dāng)著地方領(lǐng)導(dǎo)講過幾句感謝的話,我講: “ 向地方各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,祝你們身體健康、萬(wàn)事如意、春節(jié)快樂。 ” 而我就不能講:歡迎地方領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)院做客,也不能講:讓我們兩個(gè)單位攜起手來開創(chuàng)美好的明天。 為什么。因?yàn)閷W(xué)院首長(zhǎng)在場(chǎng),學(xué)院首長(zhǎng)講這些話合適,我講就不合適,就不合身份。如果學(xué)院 首長(zhǎng)不在當(dāng)然我就可以講了。這種身份的把握,如果不到現(xiàn)場(chǎng)去觀察,或是把現(xiàn)場(chǎng)的情況想清楚,則是很難把握的。 二是把握好聽眾的成分。不同的聽眾會(huì)對(duì)不同的問題感興趣,接受能力也大不相同。寫講話稿時(shí),一定要時(shí)刻心里想著聽眾,不了解群眾的需要,你寫的領(lǐng)導(dǎo)講話稿就會(huì)缺少針對(duì)性,就不能產(chǎn)生共鳴。 不僅內(nèi)容要對(duì)路,方式方法也要對(duì)頭。我剛調(diào)到陸軍學(xué)院時(shí),學(xué)習(xí)鄧小平三卷,有一個(gè)體會(huì)交流。我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)班里的七十多人有一半以上是教授、講師,少數(shù)機(jī)關(guān)干部和學(xué)員隊(duì)的干部大部分 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) 也都是教員出身,他們的理論修養(yǎng)非常好。為了搞 好這個(gè)發(fā)言,我用了一整天的時(shí)間在學(xué)院的圖書館摘抄歷史上一些哲學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn)或是著名的論斷。我記得當(dāng)時(shí)的小標(biāo)題就寫了三行,反映很好。下課以后,一個(gè)教授以為我是學(xué)哲學(xué)專業(yè)的,還想和我探討探討呢。還有一次,在上級(jí)組織的學(xué)習(xí) “ 三個(gè)代表 ” 理論讀書班上,我有一個(gè)發(fā)言,題目是:堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),推動(dòng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。寫講話稿的時(shí)候,我到主席臺(tái)上坐了一下,當(dāng)時(shí)在座的有很多團(tuán)政委,他們很可能有一種抵觸的心理, “ 你才調(diào)來兩三年,又是先進(jìn)團(tuán),又是優(yōu)秀團(tuán)政委,你有什么了不起。 ”根據(jù)這種情況,我調(diào)整了講課的角度,用了較多的篇幅講 對(duì)照先進(jìn)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)抓問題,把我去過的十五個(gè)團(tuán)的好的經(jīng)驗(yàn)、做法一個(gè)個(gè)地講出來,把我們?cè)趺聪蛩麄儗W(xué)習(xí)一條一條地說清楚,一下子就拉近了與大家的距離,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽了以后反映很好。 三是要把握好現(xiàn)場(chǎng)的氣氛?;槎Y上的講話應(yīng)當(dāng)是喜氣洋洋,追悼會(huì)上的講話悲痛沉重,布置任務(wù)的講話軍令如山,授銜儀式上的講話要莊嚴(yán)神圣,為老兵送行時(shí)的講話要依依不舍,迎接新兵時(shí)的講話熱情親切,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)老人的講話尊重有加,毛主席對(duì)徐特立說: “ 你過去是我的老師,現(xiàn)在依然是我的老師,以后永遠(yuǎn)是我的老師。 ” 對(duì)部屬年輕人的講話要鼓勵(lì)呵護(hù),毛主席講: “ 世界是你們的,也是我們的 ” 一篇好的講話,既是思想的交流,更是感情的傳遞,沒有感情的講話是很難讓聽眾聽到心里去
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