6文明單位申請材料(編輯修改稿)
2024-09-19 16:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，成立了以校長為組長，副校長、政教處主任、教導處主任、團委書記及年級主任為成員的安全文明 第 6 頁 共 13 頁 校園創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組，加強對安全文明校園創(chuàng)建活動的領(lǐng)導。二是進一步理順學校各方面的關(guān)系，建立安全文明校園創(chuàng)建活動的層級管理系統(tǒng)，建立了相 應的治安、調(diào)解、幫教、法制教育、環(huán)境整治等小組，加強協(xié)調(diào)控制，形成了齊抓共管的局面。三是明確各方面的工作職責，做到分工明確，責任到人，目標一致，分工不分家，上下一盤棋，確保安全文明校園創(chuàng)建活動的有序發(fā)展。四是把安全文明校園創(chuàng)建活動列入教育工作的重要內(nèi)容，和教育教學工作一同布置、一同檢查、一同考核驗收、一同總結(jié)表彰，使安全文明校園創(chuàng)建活動常抓不懈、常抓常新。 抓制度建設，為安全文明校園創(chuàng)建活動提供有力的制度保證。一是先后制訂了安全文明校園創(chuàng)建活動的長遠規(guī)劃和近期計劃，對安全文明校園創(chuàng)建活動進行全 面安排和精心部署。二是根據(jù)學校實際，制定了法制教育制度、行政值日工作制度、預防學生傷害事故暫行規(guī)定、安全保衛(wèi)制度、校風校紀糾察制度、聯(lián)系會議制度、事故報告制度、安全檢查監(jiān)督制度、安全責任追究制度、一票否決制度、重大外出活動審批等 30 余項安全制度，以嚴格的制度要求人、約束人。三是結(jié)合精神文明創(chuàng)建工作，制定了 “ 文明學生 ” 、 “ 文明教師 ” 、 “ 文明班級 ” 、 “ 文明處室 ”評審表彰獎勵制度。師生上下課，校園、家庭、社會禮儀等相關(guān)的文明禮儀制度，每年 “ 五四 ” 期間，都要對文明教師、文明學生、文明班級、文明處室進行表彰獎勵，每天 都對師生常規(guī)禮儀 第 7 頁 共 13 頁 進行檢查，并納入對班級、對師生的考核之中。三是分別制訂和完善了嚴重違反校紀校規(guī)的學生處理辦法、中學生 “ 十不準 ” 等管理制度，嚴格督察，嚴肅紀律，確保安全文明校園創(chuàng)建活動的規(guī)范化發(fā)展。四是把綜治工作細化，責任到人，本著 “ 誰主管誰負責 ” 的原則，與各科室班級層層簽訂責任狀，對確定的指標任務和標準實行量化管理，加強檢查考核，每年召開綜治工作總結(jié)表彰大會，對工作突出的處室、個人給予表彰獎勵。對綜治工作落實不好的根據(jù)情況處罰，做到獎罰分明。由于建立了較強的制約機制，全校都能自覺地承擔起安全文明校園的建設責 任。 構(gòu)建平臺，為安全文明校園創(chuàng)建活動提供濃郁的環(huán)境氛圍。一是建立了專門的安全辦公室，配備了安全保衛(wèi)人員和必要的安全保衛(wèi)設施，加強安全文明校園的基礎設施建設。二是充分發(fā)揮學校櫥窗、文化墻、廣播站和文娛、德育活動的作用，經(jīng)常性地對學生進行法制、安全文明知識的宣傳與教育。三是辦好學校安全宣傳櫥窗和法制宣傳窗，利用文字、圖片、宣傳畫等資源對學生進行潛移默化的教育。四是發(fā)揮學校圖書館的作用，向?qū)W生提供有關(guān)創(chuàng)建安全文明校園方面的圖書，豐富學生的學習內(nèi)容，了解和掌握有關(guān)的法律、安全知識；五是定期更換班級黑 板報，期期要求涉及有關(guān)創(chuàng)建安全文明校園活動方面的內(nèi)容，做到 “ 安全教育，警鐘長鳴 ” ；六是發(fā)揮學?，F(xiàn)代媒體等電教手段，組織學生觀看有關(guān)人防宣傳教育片，加強對學生的安全教育。七是加 第 8 頁 共 13 頁 強校園網(wǎng)站建設，在網(wǎng)站開辟了安全文明板塊，及時上傳有關(guān)的安全文明制度、預案等；在校園論壇開辟了安全文明板塊，及時轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)安全文明的案例、文章以及有關(guān)的安全文明知識，引導學生和家長、老師進行討論交流。 以校園文化建設為重點，廣泛開展安全文明校園創(chuàng)建活動。堅持以 “ 文化品位，現(xiàn)代信息，人文精神 ” 為理念，探尋和思考學
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